A、二黑一白 |
B、一黑二白 |
C、全部黑色 |
D、A、B、C都有可能 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、S基因决定的性状在生存斗争中占有优势 |
B、SS的幼体存活率一定高于杂合子 |
C、SS的个体生育率不一定高于杂合子 |
D、该种群中s基因频率发生了定向变化表示新物种的产生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若甲、乙是同一个细胞的两个部分,则该细胞为神经元,图乙中a、c为兴奋区 |
B、若甲、乙是两个同类型细胞的各一部分,则兴奋在两者之间是以化学信号的形式传递的 |
C、若甲乙是两个同类型细胞的各一部分,则甲与乙之间应通过“突触”传递信息,且兴奋的传导方向应为甲→乙 |
D、图示中甲在向外分泌物质,则甲可参与构成突触前膜,该物质的分泌体现了膜的流动性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
性别类型 | 基因型 |
雄性植株 | aD a+、aD ad |
雌性植株 | ad ad |
两性植株(雌雄同株) | a+ a+、a+ ad |
A、4:2:1 |
B、3:1:1 |
C、2:1:1 |
D、1:2:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物体缺镁会影响光合作用,原因是影响了叶绿素的合成 |
B、缺铁会影响血红蛋白的合成进而造成缺铁性贫血 |
C、大量出汗时会排出很多的无机盐,这时应多喝淡盐水 |
D、无机盐在生物体内都是以离子态存在 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞 |
B、若此细胞在分裂过程中发生了基因突变,则必然是A基因突变为a基因 |
C、该生物在进行图示的细胞分裂过程中未发生基因突变,该生物的基因型必然是AaBb |
D、该动物体进行正常减数分裂的细胞必然形成2个四分体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、(1) | B、(2) |
C、(3) | D、(4) |
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