A. | 加酶洗衣粉是添加了固定化酶的洗衣粉 | |
B. | 加酶洗衣粉的使用,减少了磷的排放,降低了环境污染 | |
C. | 探究加酶洗衣粉的洗涤效果,应选择同一品牌的普通洗衣粉作对照 | |
D. | 水质、水量、水温都会影响加酶洗衣粉的洗涤效果 |
分析 1、加酶洗衣粉是指含有酶制剂的洗衣粉,目前常用的酶制剂有四类:蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶和纤维素酶,其中,应用最广泛、效果最明显的是碱性蛋白酶和碱性脂肪酶. 碱性蛋白酶能将血渍、奶渍等含有的大分子蛋白质水解成可溶性的氨基酸或小分子的肽,使污迹从衣物上脱落.脂肪酶、淀粉酶和纤维素酶也能分别将大分子的脂肪、淀粉和纤维素水解为小分子物质,使洗衣粉具有更好的去污能力.
2、影响加酶洗衣粉活性的条件:温度、pH和水量.影响加酶洗衣粉的效果的因素:水温、水量、水质、洗衣粉的用量、衣物的质地、大小、浸泡和洗涤的时间.
3、加酶洗衣粉的酶不易失活,原因:该酶是通过基因工程生产出的特殊酶;用特殊化学物质将酶包裹,使其与洗涤剂隔离;加酶洗衣粉的酶能耐酸、耐碱、耐较高温度和能忍受表面活性剂.
解答 解:A、加酶洗衣粉是指含有酶制剂的洗衣粉,常用的是碱性蛋白酶和碱性脂肪酶,A错误;
B、普通洗衣粉的N、P含量较高,加酶洗衣粉的使用,减少了磷的排放,降低了环境污染,B正确;
C、在研究酶的效果时,选择同一品牌的普通洗衣粉作对照,是保证了实验的单一变量原则,C正确;
D、影响酶效果的因素比较多,如温度、水质、酸碱度等,D正确.
故选:A.
点评 本题主要考查加酶洗衣粉的相关知识,意在强化学生对相关知识的识记与理解.
科目:高中生物 来源:2015-2016江西九江第一中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(1)下图是某同学观察后绘制了细胞分裂期的三个时期模式图,请你在下图方框中画出细胞分裂期中所缺时期的模式图。
(2)该动物正常的体细胞中核DNA分子数为 个,动物细胞有丝分裂与上图不同之处主要表现在____________图。
(3)在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,数染色体数目最好的时期细胞内染色体、核DNA、染色单体数目之比为________,解离的目的是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 琼脂块大小模拟细胞大小 | |
B. | 琼脂块边长越大,其表面积与体积之比越小 | |
C. | 琼脂块的体积越小,NaOH在其内的扩散速率越快 | |
D. | NaOH扩散的体积与琼脂块的体积比最大的是最小的琼脂块 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞开始分裂时起,到分裂完成时为止 | |
B. | 一次分裂完成时开始,到下一次分裂开始为止 | |
C. | 一次分裂完成开始,到下一次分裂完成为止 | |
D. | 一次分裂开始之前开始,到下一次分裂开始之前为止 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
生物成分 | A | B | C | D |
能量(J/m2) | 2.5×108 | 5.0×107 | 1.06×106 | 2.8×106 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脂肪、蛋白质和核酸都能被相应的酶水解 | |
B. | 骨骼肌纤维内乳酸积累过多,会引起细胞体积增大 | |
C. | 人体细胞内,线粒体中$\frac{{O}_{2}}{C{O}_{2}}$比值比细胞质基质高 | |
D. | 适宜条件下,光合作用过程中$\frac{{C}_{5}}{{C}_{3}}$的比值,停止供应CO2后比停止前高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核糖、脱氧核糖、淀粉 | B. | 脱氧核糖、核糖、乳糖 | ||
C. | 核糖、葡萄糖、糖原 | D. | 脱氧核糖、葡萄糖、糖原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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