精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
如图是一个细胞的亚显微结构图,请仔细观察后回答下面的问题:(中括号内填图中数字,其余用文字回答)
(1)该细胞是
 
细胞,做出此判断的依据是此细胞具有等结构
 
(填标号).
(2)细胞进行有氧呼吸的主要场所是[
 
]
 

(3)该细胞中合成蛋白质的细胞器是[
 
]
 

(4)若该细胞是植物根尖分生区细胞,则图中不应出现的结构有
 
(填标号).
(5)该细胞中能产生CO2的场所是
 
(填标号).
(6)若该细胞是人体的肝脏细胞,正处于细胞周期的有丝分裂间期,则该细胞内所发生的主要变化是
 
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:1是细胞膜、2是细胞壁、3是细胞质、4是叶绿体、5是高尔基体、6 是核仁、7是染色质、8是核膜、9是核液、10是核孔、11是线粒体、12是内质网、13是核糖体、14是液泡.明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答.
解答: 解:(1)由于图示细胞中具有细胞壁、叶绿体和大液泡等结构,所以该细胞是植物细胞.
(2)细胞进行有氧呼吸的主要场所是线粒体,进行着有氧呼吸的第二阶段和第三阶段.
(3)该细胞中合成蛋白质的细胞器是核糖体.
(4)由于植物根尖分生区细胞能进行有丝分裂,且不含叶绿体和大液泡,所以图中不应出现的结构有4和14.
(5)植物细胞进行无氧呼吸产生CO2的场所是细胞质基质,进行有氧呼吸产生CO2的场所是线粒体,所以该细胞中能产生CO2的场所是3和11.
(6)处于细胞周期的有丝分裂间期的细胞核内能进行染色质的复制,即DNA分子复制和有关蛋白质的合成.
故答案为:
(1)植物    2、4、14    
(2)[11]线粒体       
(3)[13]核糖体
(4)4、14               
(5)3、11            
(6)染色质复制
点评:本题考查植物细胞亚显微结构的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.属于基础题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列与基因工程、细胞工程等生物科技相关的叙述,正确的是(  )
A、基因工程操作成功的标志是在受体细胞中检测到目的基因
B、酶解法制备的原生质体置于等渗溶液中,几乎无水分子进出细胞
C、植物组织培养过程中,培养的细胞可发生突变,进而得到突变个体
D、利用根尖细胞形成愈伤组织的过程中,发生了细胞分化和基因重组

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图1是甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白的基本过程,试回答:

(1)若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O,那么水中的18O最可能来自于氨基酸的
 
(基团).
(2)细胞内的碘浓度远远高于血浆中碘浓度,这表明a过程是一种
 
方式.
(3)与c过程有关的细胞器是
 
.(填名称)
(4)细胞内各种生物膜在结构上存在着直接或间接的联系.图2中,与③不直接相通,但膜成分最为相似的是[
 
]
 

(5)图2中[6]
 
可通过
 
方式形成,最终与
 
(填细胞结构名称) 融合.
(6)用含3H标记的氨基酸注射到图2细胞中,则出现3H的部位依次为
 
(填序号).
(7)观察图2细胞中的结构5,常用的染色剂是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

免疫是人体的一种特殊保护性生理功能.
(1)图1示的细胞为
 
细胞,由该细胞参与的免疫为
 
免疫.
(2)该细胞产生的免疫活性物质称
 
.其的合成场所是[]
 
,对其进行加工和包装的场所是[]
 
和[]
 

(3)上述过程说明细胞内各种膜在
 
上具有一定的联系,是紧密联系的统一整体.
(4)图2是细胞免疫过程示意图.根据图示请描述图中C、D两个过程分别表示:C为
 
,D为
 

(5)在此免疫过程中,C图中的
 
细胞还能通过释放
 
来加强杀伤力.
(6)艾滋病病毒(HIV)侵染的是上述哪一种细胞?
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

Ⅰ如图1为物质出入细胞膜的示意图,请据图回答:

(1)细胞膜的功能特点是
 

(2)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B
 

(3)在a~e的五种过程中,代表主动运输的是
 

(4)可能代表氧气转运过程的是图中编号
 
;葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号
 

Ⅱ某生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如图2的探究实验.请据题分析作答:
兴趣小组想探究的具体问题是:酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2.现提供若干套(每套均有数个)实验装置如图2(a~d)所示:
(1)请根据实验目的选择装置序号,并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用):有氧条件下的装置序号:
 
;无氧条件下的装置序号:
 

(2)装置中c瓶的作用是:
 

(3)d发酵装置应封口放置一段时间后,再连通检验装置,其原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是我们在学习高中生物阶段经常遇到的曲线图,不少的生命现象都表现出如图示的规律.若X、Y分别表示以下参数,则BC段(即Y的最大值)出现的主要限制因素分别为:
(1)X表示时间,Y表示在酶促反应中生成物的量
 

(2)X表示反应物浓度,Y表示在酶促反应速率
 

(3)X表示光照强度,Y表示相对光合作用强度
 

(4)X表示培养液K+浓度,Y表示在植物K+吸收速率
 

(5)X表示时间,Y表示培养液中菌体的数目
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

细胞是生物体结构和功能的基本单位,也是新陈代谢的主要场所.图中的A、B、C、D是4种不同类型的细胞,其中D细胞含有光合色素.请分析回答:
(1)生物学中根据
 
将以上四种细胞分成AB与CD两大类.
(2)B细胞的某种分泌蛋白,在核糖体中合成之后,按照
 
(用箭头和结构名称表示)的方向运到细胞外.
(3)一般来说,能发生基因重组变异的是
 
(填字母)细胞所代表的生物.
(4)图中可以在光学显微镜下观察到的细胞器有
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪一项不是细胞间信息交流的方式(  )
A、精子和卵细胞相互接触完成受精作用
B、细胞膜将细胞与环境分隔开
C、胰岛细胞形成的胰岛素通过血液运输作用于组织细胞
D、高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

人们常选用的细菌质粒分子往往带有一个抗菌素抗性基因,该抗性基因的主要作用是(  )
A、提高受体细胞在自然环境中的耐药性
B、增加质粒分子的分子量
C、有利于对目的基因是否导人进行检测
D、便于与外源基因连接

查看答案和解析>>

同步练习册答案