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如图为“探究酵母菌的呼吸方式”的实验装置,有关叙述正确的是(  )
A、该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验,其中乙组作为对照组
B、若向B瓶和E瓶中加入酸性重铬酸钾溶液,则E瓶内的溶液会变黄
C、可根据溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短,来检测CO2的产生速率
D、若C瓶和F瓶中溶液都变浑浊,不能据此判断酵母菌的呼吸方式
考点:探究酵母菌的呼吸方式
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:
装置甲是探究酵母菌的有氧呼吸方式,其中A瓶中的质量分数为10%NaOH的作用是吸收空气中的二氧化碳;B瓶是酵母菌的培养液;C瓶是澄清石灰水,目的是检测有氧呼吸产生的二氧化碳.
装置乙是探究酵母菌无氧呼吸方式,E瓶是酵母菌的培养液,F瓶是澄清石灰水,目的是检测无氧呼吸产生的二氧化碳.
检测CO2的产生:使澄清石灰水变浑浊,或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄.
检测酒精的产生:橙色的重铬酸钾溶液,在酸性条件下与酒精发生反应,变成灰绿色.
解答: 解:A、该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验,甲、乙组互为对照组,A错误;
B、若向B瓶和E瓶中加入酸性重铬酸钾溶液,由于只有无氧呼吸才会产生酒精,所以E瓶内的溶液会变灰绿色,B错误;
C、可根据溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短,来检测CO2的产生速率,C正确;
D、酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳,但产生的量不等,可以根据浑浊程度判断酵母菌的呼吸方式,D错误.
故选:C.
点评:本题结合实验装置图,考查探究酵母菌的细胞呼吸方式,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验原理、实验选择的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象及结论等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

地球上几乎所有的生态系统所需要的能量都来自太阳能,能量流动是生态系统的功能之一,图为某生态系统能量流动示意图,流经此生态系统的总能量为(  )
A、200KJ
B、1000KJ
C、1030KJ
D、1225KJ

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科目:高中生物 来源: 题型:

中国确认有544种外来生物入侵,成为物种入侵最严重国家之一.下列有关物种入侵的说法,正确的是(  )
A、外来物种增加了物种多样性
B、外来物种提高了生态系统的稳定性
C、引入天敌可控制外来物种
D、外来物种的种群数量不可能呈“J”型增长

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科目:高中生物 来源: 题型:

微生物及基因工程据统计,维生素A缺乏每年导致67万名五岁以下儿童死亡.因此科学家研发了一种通过基因工程使得稻米的食用部分胚乳含有维生素A的前体--胡萝卜素的大米,胡萝卜素在人体内会转化成维生素A,可以缓解人体维生素A缺乏.这种大米因胡萝卜素含量极高因而呈现金黄色,被称为“黄金大米”.黄金大米的制作过程应用了根癌农杆菌介导法进行转基因操作,将能够合成胡萝卜素的酶的基因重组后导入大米的基因组中,具体原理如图1所示.

(1)图1原理中X表示
 
;Y过程表示
 

(2)图1中Z过程需要用到的植物激素是
 
(多选)
A.生长激素   B.细胞分裂素  C.赤霉素  D.脱落酸  E.乙烯   F.吲哚乙酸
根癌农杆菌介导法转基因需要利用根癌农杆菌的Ti质粒完成,如图是Ti质粒的具体组成.(T-DNA区大小约17kb)
(3)若将图3质粒用限制酶I与限制酶II进行完全酶切(各个片段大小不一致),并用凝胶电泳分离酶切后的片段,则电泳结果应为如图4(箭头为电泳方向)中的
 
.将胡萝卜素基因整合进入Ti质粒时,使用限制酶II进行酶切后进行连接,当整合后的Ti质粒进入农杆菌后,需要对农杆菌进行培养,下表为培养农杆菌用的YEB培养基.
牛肉膏酵母膏蛋白胨蔗糖MgSO4?7H2O琼脂pH
5g1g5g5g0.4g1L15g7.4
(4)据表分析农杆菌的同化作用类型为
 
型.
(5)该培养基从物理形态上分应属于
 
培养基.培养基配制完成后需要进行高压蒸汽灭菌,其条件是
 

(6)由表中可知,该培养基含有下列营养成分中的
 
(多选)
A.碳源    B.氮源     C.无机盐    D.生长因子
(7)为了筛选符合条件的农杆菌,可以在培养基中加入卡那霉素进行筛选.则可以在此培养基中生存的农杆菌类型为
 


(8)根癌农杆菌介导法转基因原理如图5所示.当植物受伤时会产生一种信号分子,该信号会作用于农杆菌细胞表面的
 
.试分析接受信号分子后农杆菌将T-DNA导入植物细胞的过程:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是一个DNA分子的片段,回答下列问题:
(1)图中②的名称是
 

(2)表示DNA基本组成单位的唯一标号是
 

(3)构成DNA分子基本骨架的组成成分在图中的标号是
 

(4)图中的碱基对一共有
 
对;在图示的这些碱基对中,所携带的遗传信息有
 
 种.

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科目:高中生物 来源: 题型:

遗传信息1952年赫尔希和蔡斯完成了著名的噬菌体侵染大肠杆菌实验,如图为其所做实验中的一组.请据图回答下列问题.

(1)图1中,含有噬菌体的核酸的部分的是
 
(用图1中字母表示).若将其核酸彻底水解,则其水解产物是
 

(2)在图2实验过程中,经过离心后的沉淀中含有
 

(3)图2实验利用了同位素标记法进行,由实验结果可知,此次实验的标记元素是
 
,根据该组实验结果可以说明
 
进入了细菌.该组实验能否说明蛋白质不是遗传物质?
 
(能/不能),原因
 

(4)若在进行实验时,第一步加入10个含有32P的噬菌体,则经过第二步的培养,培养过程中DNA的复制方式是
 
复制,培养瓶中含有32P的DNA可能有几个?
 
.(多选)
A.10       B.16       C.20       D.40       E.100      F.320.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物学实验的描述正确的是(  )
A、做蛋白质鉴定实验时,可用浆糊代替豆浆
B、观察植物细胞质壁分离及复原现象应选择洋葱根尖分生区细胞
C、观察细胞质流动时,换高倍镜后视野会变暗,这时应使用较大光圈或换凹面镜采光
D、在还原糖的鉴定实验中,可用甘蔗代替苹果

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科目:高中生物 来源: 题型:

内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述错误的是(  )
A、内环境中发生的有氧呼吸为细胞提供能量,有利于生命活动正常进行
B、内环境稳态有利于细胞代谢中酶促反应的正常进行
C、内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化
D、内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性

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科目:高中生物 来源: 题型:

组成细胞膜的主要成分是(  )
A、磷脂、蛋白质
B、糖脂、糖蛋白
C、脂质、蛋白质、无机盐
D、磷脂、蛋白质、核酸

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