A. | 体内没有B细胞而仅仅有T细胞 | |
B. | 只保留有非特异性免疫功能 | |
C. | 几乎丧失一切免疫功能,各种传染病乘机而入 | |
D. | 有免疫功能的球蛋白合成能力减弱 |
分析 1、淋巴细胞的起源和分化过程:
2、体液免疫和细胞免疫的具体过程:
解答 解:A、胸腺是T细胞成熟的场所,因此一个人的胸腺先天发育不良,会造成体内没有T细胞,A错误;
B、少数抗原可以直接刺激B细胞,因此胸腺先天发育不良患者还保留有少数体液免疫能力,B错误;
C、胸腺发育不良者体内没有T细胞,细胞免疫丧失,体液免疫也受到影响,只保留了少数抗原直接刺激B淋巴细胞的途径,所以机体可能丧失一切免疫功能,各种传染病乘机而入,C正确;
D、大多数B细胞的增殖和分化需要T细胞来呈递抗原,因此胸腺先天发育不良会导致球蛋白合成能力减弱,抗体分泌减少,D错误.
故选:C.
点评 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成及淋巴细胞的起源和分化过程,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自然状态下,豌豆能进行自花传粉,也能进行异花传粉 | |
B. | 高茎豌豆与矮茎豌豆进行杂交,子代应出现1:1的性状比 | |
C. | 盂德尔分离定律的实质是成对的遗传因子分别进入不同的配子中 | |
D. | 孟德尔自由组合定律适用于所有能进行有丝分裂的生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2 | B. | 3 | C. | 4 | D. | 5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②与③ | B. | ①与② | C. | ①与③ | D. | ③与④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的 | |
B. | 切断d、刺激b,不会引起效应器收缩 | |
C. | 兴奋在结构c和结构b的传导速度相同 | |
D. | Ⅱ处的突触类型是树突-轴突型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 子代共有9种基因型 | |
B. | 子代共有5种表现型 | |
C. | 子代的红花植株中,纯合子所占比例为为$\frac{1}{4}$ | |
D. | 子代有花瓣植株中,AaRr所占的比例为$\frac{1}{3}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 幼根中细胞分裂素含量较高,但不含乙烯 | |
B. | 植物生长素促进生长的效应与其浓度及作用部位无关 | |
C. | 大豆开花期如遇连续阴雨天,可通过喷洒适宜浓度的2,4-D减少损失 | |
D. | 播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子,以促进种子的萌发 |
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