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    【题目】下列结构中含有碱基种类最少的是

    A．细胞核 B．核糖体 C．线粒体 D．叶绿体

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：细胞核、线粒体、叶绿体中既有DNA又有RNA，共有5种碱基； 而核糖体中只有rRNA，含有四种碱基，碱基种类最少，故选B。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】“狂随柳絮有时见，舞入梨花何处寻。江天春晚暧风细，相逐卖花人过桥。”在此美景中，蝴蝶将一株梨花的花粉携带到另一株梨花的柱头上后，即可发生花粉萌发、释放精子、精卵结合等一系列生理反应;若将一株梨花的花粉携带到柳树花上，则不发生这些生理反应，此现象说明细胞膜

    A．能控制物质进出细胞

    B．可将细胞与外界环境分隔开

    C．能进行细胞间的信息识别和交流

    D．能增大生物膜面积

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为糖尿患者和正常人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线．据图回答下列问题：

    （1）曲线为正常人的，曲线为糖尿病患者的．
    （2）造成AB段血糖升高生理活动可能是 ， 该过程主要发生在小肠中．葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式是 ．
    （3）在乙的血糖浓度变化中，实现BC段的主要代谢途径、、 ． 能够促进BC过程进行的激素是 ， 能够抑制BC过程的激素是 ．
    （4）曲线CD段表示乙处在饥饿状态时的血糖浓度，此时维持血糖浓度相对稳定的代谢途径主要是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】纯合白色球状南瓜与纯合黄色盘状南瓜相交（两对基因独立遗传），F1全为白色盘状南瓜．若F2中有纯合的白色球状南瓜380株，则杂合的白色盘状南瓜大约有多少株？（　　）
    A.380株
    B.760株
    C.1520株
    D.3040株

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究发现两种现象:①动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下可增殖、分化为浆细胞；②给动物注射从某种细菌获得的物资乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质中

    A．甲是抗体，乙是抗原

    B．甲是抗体，乙是淋巴因子

    C．甲是淋巴因子，乙是抗体

    D．甲是淋巴因子，乙是抗原

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】黄色圆粒（YYRR）与绿色皱粒（yyrr）杂交，得F1 ， 两对等位基因独立遗传，从F1自交所得种子中，拿出一粒绿色圆粒和一粒绿色皱粒，它们都是纯合子的概率为（　　）
    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组在做“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中，为了探究实验材料的可行性，组长培养了一颗洋葱，待长出较长的根和管状叶后，对其绿色管状叶（与小葱的绿色管状结构相同）的叶肉细胞和鳞片叶的内表皮细胞进行实验，绘制部分图形如右，假如整个实验操作过程标准无误，以下有关说法正确的是（　　）

    A.用管状叶做实验材料，必须用伊红染色才能观察到质壁分离现象
    B.用管状叶做实验材料时，不用染色可以观察到A区域为绿色
    C.若图中B区域是紫色，则使用的材料是鳞片叶的内表皮细胞
    D.用鳞片叶的内表皮细胞做该实验，可将伊红染料加到0.3 g/mL的蔗糖溶液中，质壁分离时A区域为红色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体内体温与水盐平衡调节的示意图，有关叙述正确的是（ ）

    ①当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加
    ②c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加
    ③下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位
    ④下丘脑能够合成和释放神经递质
    ⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过直接促进甲状腺的活动来调节体温
    ⑥如图表示神经调节，该过程中效应器为肾上腺、皮肤
    ⑦下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成、分泌e激素
    A.①②③④
    B.②③④⑤
    C.①②④⑦
    D.④⑤⑥⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】青蒿素是从植物黄花蒿茎叶中提取的有过氧基团的倍半萜内酯药物，控制疟疾挽救了数百万人的生命．为了获取更多的青蒿素，科学家采用多种方法．
    方法一：利用雌雄同株的野生型青蒿（二倍体，体细胞染色体数18条），通过传统的育种和现代生物技术培育高青蒿素含量的植株．
    方法二：科学家用基因工程技术，利用酵母菌细胞合成靑蒿素（如图所示）．
    （1）若利用植物组织培养技术进行青蒿素的工厂化生产，可将青蒿素细胞经培养获得的 细胞置于发酵罐中培养，经方式实现细胞数目的增多并产生大量的青蒿素．
    （2）根据图示代谢过程，科学家在培育能产生青蒿素的酵母菌细胞过程中，需要向酵母细胞中导入 ，继而可利用 技术检测目的基因是否导入受体细胞．
    （3）图中①②过程无论发生在青蒿素细胞中，还是发生在酵母细胞中，都能产生相同的物质FPP，原因是 、 ． （写出2点）
    （4）实验发现，酵母细跑导入相关基因后，该基因能正常表达，但酵母菌合成的青蒿素仍很少，根据图解分析原因可能是

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