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【题目】下图为在寒冷条件下某生命活动的调节的相关示意图,有关叙述正确的是

A. a表示下丘脑,b表示垂体,c表示甲状腺

B. 血液中激素①过多时,可通过反馈调节使激素②③分泌减少

C. 激素③可定向运输至靶细胞或靶器官

D. 胰岛A细胞表面也存在激素③的受体

【答案】D

【解析】

皮肤冷感受器受到寒冷的刺激时产生兴奋,兴奋通过传入神经传导至下丘脑,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,促甲状腺激素释放激素作用于垂体,使垂体分泌促甲状腺激素,促甲状腺激素再作用于甲状腺,使其分泌甲状腺激素。而甲状腺激素含量增加到一定程度时,又会反过来抑制下丘脑和垂体减少分泌相关激素。因此,垂体受到促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素的调节作用,故a是垂体,b是甲状腺,c是下丘脑。因此,①是促甲状腺激素释放激素,②是促甲状腺激素,③是甲状腺激素。

由分析可知,a是垂体,b是甲状腺,c是下丘脑,A错误;由分析可知,①是促甲状腺激素释放激素,②是促甲状腺激素,③是甲状腺激素。血液中甲状腺激素(③)过多时,可通过反馈调节使激素促甲状腺激素释放激素(①)和促甲状腺激素(②)分泌减少,B错误;甲状腺激素(③)随血液运到全身,几乎作用于体内所有的细胞,C错误,D正确。故选D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】植物细胞中常见的二糖是

A.蔗糖,麦芽糖B.葡萄糖,核糖C.纤维素,葡萄糖D.乳糖,蔗糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】经诱变、筛选得到几种基因A与基因B突变的酵母菌突变体,它们的蛋白质分泌过程异常,如下图所示。下列叙述正确的是

A. 出现不同突变体说明基因突变具有低频性

B. 可用同位素32P标记研究蛋白质的分泌过程

C. A、B基因双突变体蛋白质沉积在高尔基体

D. A、B基因的突变会影响细胞膜蛋白的更新

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】多聚体是由许多相同或相似的基本单位组成的长链。下图表示细胞利用基本单位合成生物大分子的示意图,回答有关问题:

1)若某种多聚体的基本单位中含有U,则该基本单位的名称为___________,由其参与组成的生物大分子的名称是_________。在植物的根细胞中,含有该大分子的细胞器有_________________

2)若合成的多聚体是植物细胞壁的主要成分,则该生物大分子是___________,该结构的功能是_____________________________

3)若合成的是一种多肽分子,分子式为 C55H70O19N10将它彻底水解后,得到下列四种氨基酸:谷氨酸(C5H9NO4)、甘氨酸( C2H5NO2)、丙氨酸(C3HNO2)、苯丙氨酸(C9H11NO2),则一分子该多肽水解需要__________分子水,得到的谷氨酸有________分子。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对胚芽鞘尖端进行不同条件的实验处理示意图如下。相关叙述正确的是

A. 若用相同厚度无色透明的玻璃片替代云母片,实验结果不同

B. 光照对生长素合成的影响较小,但可影响生长素分布

C. 单侧光照射导致向光侧部分生长素被分解而背光侧生长素不受影响

D. 生长素能促进胚芽鞘尖端向光弯曲生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在减数第一次分裂过程中会形成四分体,每个四分体具有(

A.2条染色体,4DNA分子B.4条染色体,4DNA分子

C.2条染色单体,2DNA分子D.4条染色单体,2DNA分子

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【题目】下图是3个圆所构成的关系图,其中甲为大圆,乙和丙分别为大圆之内的小圆。符合这种关系的是

A. 突触、突触前膜、突触小体

B. 细胞外液、血液、组织液

C. 种群特征、出生率和死亡率、随机分布

D. 生态系统、种群、群落

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为研究植物生长发育过程中植物激素间的共同作用,进行了相关实验。

(1)去顶芽前,该植物存在______________现象,此时生长素由顶芽运输到侧芽的方式是______________,该现象说明生长素具有______________性。

(2)上图为去掉其顶芽前后,侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图,据图

①激素乙代表的是______________

②侧芽萌动起的抑制作用的是______________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列化学物质中,不属于植物激素的是

A.α-萘乙酸B.乙烯

C.脱落酸D.赤霉素

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