优等生题库系列答案科目：高中生物 来源：2016-2017学年甘肃省高二10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
糖原、核酸和淀粉酶的基本单位分别是 （ ）
A. 碱基、单糖、氨基酸 B. 葡萄糖、碱基、氨基酸
C. 葡萄糖、核苷酸、氨基酸 D. 乳酸、核苷酸、葡萄糖
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西南昌二中高一上学期第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题
A. 沸水浴加热后，肽链伸展并断裂，蛋白质的空间结构被破坏
B. 向蛋白质溶液中加入食盐后，析出的蛋白质发生了变性
C. 加热变性后的蛋白质，温度恢复后，结构不会恢复成原来的状态
D. 蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开后，其特定功能并未发生改变
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西南昌二中高一上学期第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题
研究人员对分别取自4种不同生物的部分细胞（甲、乙、丙、丁）进行分析、观察，获得的结果如表所示（表中“√”表示“有”，“×”表示“无”）。
DNA | 细胞核 | 光合色素 | 核糖体 | |
甲 | √ | × | √ | √ |
乙 | √ | √ | × | √ |
丙 | √ | √ | √ | √ |
丁 | × | × | × | × |
上述甲、乙、丙、丁4种细胞所代表的生物最可能是
①水绵 ②硝化细菌 ③乳酸菌 ④蓝藻 ⑤蛔虫 ⑥SARS病毒
A．①②⑤⑥ B．①⑤④⑥ C．④①⑤⑥ D．④⑤①⑥
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西南昌二中高一上学期第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题
下列有关细胞学说的叙述，正确的是
A．荷兰人列文虎克是细胞的发现者，也是细胞的命名者
B．细胞学说的提出，使人们对生物体的认识进入分子水平
C．德国的魏尔肖提出，“细胞通过分裂产生新细胞”
D．细胞学说揭示了细胞的多样性和统一性
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西西藏民族学院附中高二上期中考生物卷（解析版） 题型：选择题
关于生态系统能量流动的叙述，不正确的 （ ）
A．流经生态系统的总能量是绿色植物所固定的太阳能的总量
B．生态系统中流动的能量不包括个营养级的呼吸量
C．生态系统的能量流动是单向、不循环的
D．在生态系统中能量流动是逐级递减的
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西西藏民族学院附中高二上期中考生物卷（解析版） 题型：选择题
下列组合中，依次属于种群、群落和生态系统的一组是（ ）
①公园中的全部菊花
②一块棉田中的所有幼年、有翅和无翅的成熟棉蚜
③一果园中所有的苹果及其无机环境
④一片原始森林中的全部动物和绿色植物
⑤长江中的全部生物
⑥密云水库中的全部生物及其无机环境
A．③④⑥ B．⑤④③ C．③⑤⑥ D． ②⑤⑥
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西西藏民族学院附中高二上期中考生物卷（解析版） 题型：选择题
用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦⑧进行如下实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是（→表示单侧光的方向） （ ）
A．②⑤⑦ B．①②③⑤⑧ C．①③④⑥⑦ D．②⑤⑧
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年内蒙古东校区高二上期末考生物卷（解析版） 题型：选择题
下列有关生态学知识的叙述正确的是（ ）
A．分解者不一定都是微生物，微生物不一定都是分解者
B．恢复力稳定性越强的生态系统，其群落内部的营养结构越复杂
C．生态农业中由于物质的良性循环，确保了能量的循环利用，减少了废物积累
D．种群中各年龄个体数目比例适中，则该种群的密度在一定时间内会明显变大
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