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14.如图一表示某动物细胞分裂不同时期染色体与核DNA数目比,图二、图三、图四为该动物体内细胞不同分裂时期的图象.请回答下列问题:

(1)由图二可判断该动物是雌 (填“雌”或“雄”)性个体.
(2)BC 段形成的原因是DNA复制,DE 段形成的原因是着丝点分裂
(3)图二处于图一的CD段,图三形成的子细胞是极体.
(4)图三所示细胞不可能 (填“可能”或“不可能”)是图二所示细胞形成的子细胞.
(5)图二和四所示细胞具有同源染色体,图四细胞中有4个染色体组.
(6)图三细胞内1、2染色体上基因不同的原因是基因突变.

分析 分析图一:图示表示动物细胞分裂不同时期的染色体与核DNA数目比的变化关系.其中AB段表示G1期;BC段形成的原因是DNA的复制;CD段表示每条染色体含有2个DNA分子,可表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期;DE段形成的原因是着丝点分裂;EF段表示每条染色体只含有1个DNA分子,可表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期.
分析图二:该细胞含有同源染色体,且同源染色体正在分离,处于减数第一次分裂后期;
分析图三:该细胞不含同源染色体,且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期.
分析图四:细胞中含有同源染色体,并且染色体的着丝点分裂,表示有丝分裂后期.

解答 解:(1)图二细胞处于减数第一次分裂后期,且细胞质不均等分裂,由此可判断该动物为雌性个体.
(2)BC段形成的原因是DNA复制,DE 段形成的原因是着丝点分裂.
(3)图二细胞中每条染色体含有一个DNA分子,处于图一的CD段;该动物的性别为雌性,图三细胞处于减数第二次分裂后期,且细胞质均等分裂,称为(第一)极体,其分裂形成的子细胞为(第二)极体.
(4)根据图二和图三中染色体颜色可知,图三所示细胞不可能是图二所示细胞形成的子细胞.
(5)图二和四所示细胞具有同源染色体,图四细胞中有 4个染色体组.
(6)图三细胞内1、2是姐妹染色单体分开后形成的两条子染色体,应该含有相同的基因,而1和2中出现了等位基因B和b,根据染色体的颜色可知,不是交叉互换形成的,则其形成的可能原因是基因突变.
故答案为:
(1)二    雌 
(2)DNA复制   着丝点分裂
(3)CD      极体 
(4)不可能   
(5)二和四(不全不得分)          4
(6)基因突变

点评 本题结合曲线图和细胞分裂图,考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,能准确判断图中细胞的分裂方式及所处的时期;掌握减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律,能准确判断图中各曲线段形成的原因或代表的时期,再结合图中信息答题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届北京师大附实验中学高三上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物工程的叙述,不正确的是( )

A.动物细胞融合过程中可用灭活的病毒、聚乙二醇(PEG)等

B.动物细胞培养过程中,常用幼龄动物为材料

C.植物体细胞杂交育种过程中,需要用纤维素酶、果胶酶去除细胞壁

D.植物体细胞杂交过程中,需用相同浓度的细胞分裂素和生长素筛选杂种体细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.显微镜是人类最伟大的发明之一,它把一个全新的世界展现在人类的视野里.在一些科学研究中,使用光学显微镜就能达到实验要求,下列有关光学显微镜的应用的说法正确的是(  )
A.观察动物细胞中发生的染色体结构变异
B.观察洋葱根尖细胞内的染色体、核仁及双层核膜
C.观察细胞膜所具有的“暗一亮一暗”三层结构
D.观察口腔上皮细胞中的核DNA分子

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.如图甲、乙分别为高等植物、动物细胞的亚显微结构示意图.其中,图乙表示牛乳腺上皮细胞合成与分泌乳汁的具体过程,据图回答下列问题:

(1)若用甲图表示根尖分生区细胞,应去掉图中6、9(填序号).
(2)乙图区别于甲图特有的细胞器是中心体.
(3)甲细胞内遗传物质主要存在于4(填序号)中,从而决定了该结构是整个细胞遗传和代谢的控制中心.
(4)牛乳腺上皮细胞合成乳汁所需的营养物质由其附近的毛细血管中的血液供给.下面表格是牛乳汁和血浆的部分成分比较.据图乙和表格内信息回答问题.(单位:g/100mL)
成分Na-K-葡萄糖乳糖
血浆91.000.340.0250.050.00
乳汁86.000.050.15极微量4.60
成分甘油三酯氨基酸酪蛋白抗体
血浆0.060.0020.002.60
乳汁3.70极微量2.800.07
①与血浆相比,乳汁中特有的成分是酪蛋白、乳糖.
②乳脂的主要成分是甘油三酯(一种脂肪类物质),合成甘油三酯的细胞器是内质网.
③据图乙分析,表格中不能在乳腺上皮细胞中合成的生物大分子是抗体.
④用14C标记的氨基酸饲喂牛,发现牛乳汁中的酪蛋白亦出现放射性.在酪蛋白合成和分泌过程中,依次出现放射性的细胞器是8→10→3(用图甲中数字回答).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.如图是有氧呼吸过程图解,请依图回答:
(1)依次次写出①②③所代表的物质名称:
①:丙酮酸 ②:H2O ③:CO2
(2)依次填出④⑤⑥所代表的能量多或少:
④:少量能量 ⑤:少量能量⑥:大量能量.
(3)生成①的场所在:细胞质基质;生成②的部位是:线粒体基质;生成③的部分是:线粒体内膜.
(4)写出反应总式:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于植物组织培养和动物克隆的说法不正确的是(  )
A.植物组培获得的试管苗,可能为杂合子,也可能为纯合子;可能为单倍体,也可能为二倍体
B.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经组培获得的愈伤组织基因型一定相同
C.动物克隆的技术基础是动物的细胞和组织培养
D.为了防止细胞培养过程中细菌的污染,可向培养液中加入适量的抗生素

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列哪一项措施能提高一个生态系统的稳定性(  )
A.减少捕食者和寄生生物的数量B.增加物种数目
C.使生产者和消费者的数量保持平衡D.增加降雨量

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.下列表格内数值表示某人工生态系统一年内主要营养级的能量,下图方框内表示该池塘生态系统的主要食物链,其中a表示一年内该营养级生物总能量,b表示一年内该营养级生物同化的能量,请分析回答:
生物ab
浮游植物90008100
浮游动物700600
双翅目幼虫150120
摇蚊1000900
太阳鱼300210
鲈鱼4530

(1)该池塘生态系统内食物链共有6条,其中人处于第四、第五、第六营养级.
(2)一年内b的利用途径有呼吸消耗、分解者利用、下一个营养级.
(3)如果能量传递效率=$\frac{第n营养级同化的能量}{第n-1营养级同化的能量}$×100%,则能量从第一营养级传递到第二营养级的效率是18.5%.
(4)要构成一个完整的生态系统,除图中的各种生物、太阳能及土壤等非生物的物质外,还应必不可少的生物类群是分解者(或细菌、真菌等).
(5)鲈鱼味道鲜美,如果人类大量捕杀该生态系统中的鲈鱼,则摇蚊种群数量在短期内将会发生的变化是
减少.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.光合作用过程中,光反应的场所是(  )
A.叶绿体外膜B.叶绿体内膜
C.叶绿体基粒囊状结构薄膜D.叶绿体基质

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