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16.下列有关生物实验的说法,正确的是(  )
A.使用高倍镜时,先调节粗准焦螺旋,再调节细准焦螺旋
B.可以使用紫色洋葱鳞片叶内表皮作材料观察DNA和RNA在细胞中的分布
C.检测脂肪的实验必须使用显微镜
D.观察叶绿体时需用健那绿进行染色

分析 1、甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,甲基绿与DNA的亲和力强,吡罗红与RNA的亲和力强,即甲基绿+DNA一呈现绿色,吡罗红+RNA-呈现红色.利用甲基绿吡罗红混合染色剂对细胞染色,可显示DNA和RNA在细胞中的分布.由于需要染色,故实验材料不能选用有颜色的材料.
2、健那绿可将活细胞中的线粒体染成蓝绿色.

解答 解:A、使用高倍镜时,只能调节细准焦螺旋,A错误;
B、观察DNA和RNA在细胞中的分布,需要甲基绿和吡罗红对实验材料染色,实验材料不能选用有颜色的材料,可以使用紫色洋葱鳞片叶内表皮作材料,B正确;
C、观察组织中的脂肪,将实验材料磨成组织样液,滴加苏丹III染色,可直接观察不需要使用显微镜,C错误;
D、叶绿体含有叶绿素,本身就是绿色的,观察叶绿体时不需要染色,D错误.
故选:B.

点评 本题考查了显微镜的使用、观察DNA和RNA在细胞中的分布、脂肪的鉴定等相关实验,意在考查考生理解能力,实验能力,属于简单题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图中三条曲线表示某种酶在不同的pH条件下,酶的活性与温度之间的关系.据图可知(  )
A.随着pH从5升高到6,酶的活性逐渐降低
B.尽管pH从5升高到6,但酶的最适温度不变
C.当pH=6时,影响酶促反应速率的主要因素是底物浓度和酶浓度
D.当温度为任意固定值时,实验结果都可以证明pH对酶促反应速率的影响

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.“离离原上草,一岁一枯荣”,这种生命现象说明生物体具有哪个特征(  )
A.呼吸B.排出体内废物C.对刺激作出反应D.生长和发育

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.在维持机体稳态中,消化系统具有重要作用.人胃肠道的部分神经支配示意图如图.
(1)图中兴奋在b处的兴奋传递形式电信号-化学信号-电信号.
(2)食物经胃肠道消化吸收,使血糖浓度增加,刺激胰岛B细胞分泌胰岛素,导致血糖浓度降低,维持血糖稳定.
(3)严重腹泻失水过多时,细胞外液渗透压升高,位于下丘脑的渗透压感受器受刺激产生兴奋,该兴奋一方面传至大脑皮层,引起口渴感;另一方面可使抗利尿激素释放增多,从而促进肾小管和集合管对水的重吸收,尿量减少,保持体内水分平衡.
(4)过敏性胃肠炎是由于在过敏原的刺激下,浆细胞产生大量抗体,该抗体与再次侵入机体的同种过敏原结合,引起胃肠道过敏反应.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图表示真核细胞基因指导蛋白质合成过程中相关物质间的关系.下列叙述错误的是(  )
A.图中①表示基因,是控制生物性状的基本功能单位
B.图中②表示转录,该过程碱基配对方式中存在T-A配对
C.图中③表示翻译,该过程离不开④
D.图中④中的密码子决定其携带的氨基酸的种类

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.人体的体液调节主要是激素调节.激素是调节生命活动的信息分子,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞.如图表示人体激素的分泌及作用机制.请结合图中信息回答下列问题:

(1)由图可知,激素①主要通过影响基因的表达过程来调节生命活动.
(2)若结构乙表示胰岛B细胞,结构甲通过释放“某化学物质”可直接影响激素②的形成与分泌,该化学物质是神经递质,激素②引起的主要生理功能是肝糖原分解,促进非糖物质转化为葡萄糖,血糖升高.
(3)结构甲、乙、丙中具有神经传导和激素分泌双重功能的是甲(下丘脑).
(4)若激素①表示雄性激素,其有促进蛋白质合成、肌肉发育和骨骼生长、使体内储存的脂肪减少等作用.个别男性运动员长期服用雄激素,对其性腺造成的危害是性腺萎缩.
(5)若激素①是甲状腺激素,甲状腺激素作用的靶细胞是体内所有细胞.寒冷条件下,皮肤血管产生变化的反射弧皮肤冷觉感受器→传人神经→下丘脑体温调节中枢→穿出神经→皮肤血管收缩.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图是人体内某些信息传递机制的模式图.字母A~E表示信息分子.数字表示相关的生理变化.请根据下图回答问题:

(1)请写出相关信息分子的名称:C抗利尿激素、D淋巴因子、E胰岛素.
(2)若坐标曲线表示人体受到寒冷刺激时下丘脑细胞接受A物质前后膜两侧电位差的变化,则图中a段表示静息电位.
(3)人体内信息分子B的分泌量受到促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素两种信息分子的调节,这是一种反馈调节机制.
(4)图中发生的生理变化①是对水分的重吸收增强,②是增殖、分化产生更多的浆细胞(效应B细胞)和记忆细胞.
(5)免疫调节、神经调节和体液调节与其它相关系统、器官、组织共同参与维持人体内环境的稳态,这是生命活动得以正常进行的必要条件.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换的示意图.请据图回答:

(1)细胞生活的内环境包括②③④(用标号表示).
(2)正常人血浆的pH为7.35-7.45,能够保持相对稳定与它含有HCO3-、HPO42-等离子有关.
(3)若某人长期营养不良,血浆中蛋白质含量降低,会引起③(用标号表示)处的液体增多,从而引起组织水肿.
(4)在寒冷环境中,②中含量会增加的激素有肾上腺素、甲状腺激素,从而使机体的产热量增加,体温调节过程属于神经--体液调节.
(5)O2由⑤进入①中发挥作用需要穿过6层生物膜.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下面是几种细胞器的结构模式图,其中在植物细胞和动物细胞中功能不同的是(  )
A.B.C.D.

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