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    如图是生物学分析某些问题常用坐标曲线，根据所学知识分析，其中明显不正确的是（  ）

    A．若该曲线表示植物胚芽鞘在不同浓度生长素的培养液中增长量的变化，则a为胚芽鞘生长最适生长素浓度。

    B．若该曲线表示一个自然种群个体数量增长速率与时间的关系，则a点时种群的数量达到最大，随后逐渐下降。

    C．若该曲线表示温度对酶活性的影响，则a点为酶的最适温度。

    D．若该曲线表示一个种群进化过程中杂合子(Aa)的基因型频率的变化，则a点时A、a的基因频率相当。

    B

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    科目：高中生物 来源：山西省四校2010届高三第一次联考生物试题 题型：071

    某研究性学习小组的同学研究了在适宜的温度条件下，周围环境中某些因素与植物光合作用的关系，并绘出下面各图。请据图分析回答：

    （1）如图甲所示，即使CO2浓度超过B点，光合作用强度也不再增强，此时若增大________的条件，光合作用强度还可继续增强。

    （2）如图乙所示，A点为光补偿点，它代表的生物学含义是________，B点为光饱和点，它代表的生物学含义是________。

    （3）分析比较图丙和图丁，可以得出的结论是________、________。

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年四川省雅安市高三第三次诊断性考试生物试卷 题型：综合题

    Ⅰ、下图表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程，①～⑦代表各种物质，A、B代表两种细胞器。图2表示该植物叶片CO2吸收量随光照强度的变化曲线。据图回答下列问题：

    （1）图1中B是________。卡尔文用同位素标记法追踪碳元素在光合作用过程中的运行：在供给植物CO2后的60 s内，相隔不同时间取样，杀死细胞并以层析法分析细胞代谢产物，通过研究发现7 s后的代谢产物中有多达12种产物含有放射性，而5 s内的代谢产物大多集中在一种物质上，该物质最可能是________(填图中序号)。

    （2）若该绿色植物长时间处于黑暗状态时，则图中①→②→①的循环             (能/不能)进行，原因是            。

    （3）当光照强度处于图2中的D点时，图1中⑥的去向有            。

    （4）图2中0～D间此幼苗细胞呼吸消耗的有机物量为            ；光合作用 有机物的净积累量为            。(用S1、S2、S3表示)

    Ⅱ、光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢。常采用“半叶法 ”测定植物光合作用强度，其基本过程是：如图将植物对称叶片的一部分（A）剪下置于暗处，另一部分（B）则留在植株上进行光合作用。一定时间后，在A、B的对应部位截取同等面积的叶片分别烘干称重，然后再计算出该植物光合作用的强度(单位：mg/dm2•h)。

    实验步骤：

    （1）在田间选定有代表性的植物叶片若干片并编号。

    （2）叶子基部处理：为了确保选定叶片的            无法外运，也不能运入，但又不影响            的供应，必须采用环割等方法处理叶柄的输导组织。

    （3）剪取样品：按编号分别剪下对称叶片的A部分（不剪下主叶脉），置于湿润黑暗处。5h后再依次剪下B部分，同样按编号置于湿润光照环境中。（两次剪叶的速度应尽量保持一致。在实验过程中，还应尽可能使光下和暗处的温度 保持一致。）

    （4）称重比较：将各 同号叶片A、B两部分按对 应部位叠在一起，切下两个等大的方形叶块（如图中虚线部分），分别烘干至恒重，称重（分别记为WA、WB）记录。

    请设计一个表格用于记录实验数据和分析结果：（假设实验选定的叶片为4片）

    （5）△ W＝WB－WA，则△W表示的生物学意义：            。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （07广东五市联考）（5分）某研究性学习小组的同学研究了在适宜的温度条件下，周围环境中某些因素与植物光合作用的关系，并绘出下面各图。请据图分析回答：

    （1）如图甲所示，即使CO2浓度超过B点，光合作用强度也不再增强，此时若增大           的条件，光合作用强度还可继续增强。

    （2）如图乙所示，A点为光补偿点，它代表的生物学含义是              ，B点为光饱和点，它代表的生物学含义是                         。

    （3）分析比较图丙和图丁，可以得出的结论是                          。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某研究性学习小组的同学研究了在适宜的温度条件下，周围环境中某些因素与植物光合作用的关系，并绘出下面各图。请据图分析回答：

    (1)如图甲所示，即使CO2浓度超过B点，光合作用强度也不再增强，此时若增大          的条件，光合作用强度还可继续增强。

    (2)如图乙所示，A点为光补偿点，它代表的生物学含义是                         ，

    B点为光饱和点，它代表的生物学含义是                                      。

    (3)分析比较图丙和图丁，可以得出的结论是                、                  。

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