精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

识图作答: (9分)

(1)上图是      细胞的亚显微结构图,构成图中[2]的化学成分主要是       ,它对细胞有支持和保护作用,[2]的形成与[ 5 ]      有关;
(2)进行有氧呼吸的主要场所是[ 11 ]            ;把氨基酸合成蛋白质的场所是[ 13 ]         
(3)若该细胞是西瓜果肉细胞,甜味物质主要存在于[  14 ]            中;
(4)该细胞中有,而动物细胞没有的细胞器是[ 4]        和[ 14 ]         
(5)细胞核中能被碱性染料染成深色的结构是[  7 ]         

(1)植物 纤维素和果胶 高尔基体  (2)线粒体 核糖体  (3)液泡  (4)叶绿体 液泡 (5)染色质

解析试题分析:从图可知为植物细胞亚显微结构示意图,1是细胞膜,2 是细胞壁,3是细胞质基质,4是叶绿体,5是高尔基体,6是核仁,7早染色质或体,8是核膜,9是核液,10是核孔,11是线粒体,12是内质网13是核糖体,14是液泡。细胞壁主要成分是纤维素和果胶,植物细胞壁形成与高尔基体相关;进行有氧呼吸主要场所是线粒体,合成蛋白质场所是核糖体;西瓜果肉细胞没有叶绿体,有机酸、生物碱、糖类主要存在于液泡中,动物细胞没有哪叶绿体和液泡,染色体或染色质是在细胞核内易被碱基染料染成深色的物质。
考点:考查细胞的亚显微结构及功能。意在考查考生的识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(12分)小麦有大、小穗和抗虫、不抗虫的两对相对性状,控制两对性状的基因独立遗传,穗大小和抗虫与否的基因可分别用A、a和B、b表示,请分析回答:

组合序号
杂交组合
子代的表现型和植株数目
小穗不抗虫
小穗
抗虫
大穗
不抗虫
大穗
抗虫
1
大穗不抗虫(甲)×小穗不抗虫
753
251
762
248
2
大穗不抗虫(乙)×小穗抗虫
0
0
1508
1529
(1)上述两对性状中,                         是显性性状。
(2)杂交组合1的子代中出现小穗抗虫和大穗抗虫植株的原因是           
(3)杂交组合1的子代中大穗不抗虫植株的基因型是                
(4)若要利用亲本中的小麦品种获得可稳定遗传的大穗抗虫小麦,最简单的方法是                           
(5)已知题中所给杂交组合1、2的亲本中A的基因频率为40%,若它们的子一代中所有个体全部存活无一被淘汰,子一代群体中a的基因频率是               

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(每空1分,共7分)下面是两类细胞的亚显微结构模式图,请据图回答(示例:[1]细胞壁,序号与名称全对才给分):

(1)甲图细胞属于___________细胞,甲图中3的结构名称是___________。
(2)乙图的细胞中,细胞器膜和[   ] __________、[   ]__________等结构,共同构成细胞的生物膜系统。
(3)乙图中,对细胞有支持和保护作用的结构是[   ] __________,其组成物质主要是_____         ___。
(4)在细胞内,许多由膜构成的囊泡就像深海中的潜艇,在细胞中穿梭往来,繁忙的运输着“货物”,而图乙中[   ]__________在其中起着重要的交通枢纽作用。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(每空1分,共6分)下图为人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系,请回答相关问题。

(1)a有________种,b有________种。
(2)A和B均具有多样性,二者的关系是后者________前者。
(3)细胞内的A和B都可与某些试剂发生特定的颜色反应。能与A反应产生紫色物质的是________________,B能被甲基绿染液染成________色。
(4)除了染色体,B还存在于人体细胞的            结构中。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(5分)为获得纯净的细胞膜,以研究其结构和功能。请完成下列实验设计和分析有关问题。
(1)应选取人体哪种细胞做实验(   )
A、口腔上皮细胞     B、神经细胞     C、白细胞   D、成熟的红细胞
你选用该材料的原因是________________________________________________。
(2)将上述材料放入______中,由于细胞内的物质具有一定的浓度,一段时间后细胞___________。
(3)经过⑵的实验步骤后,可用下列哪一方法获得纯净的细胞膜
A、静置   B、加热   C、离心   D、过滤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(6分)某生物的卵细胞通过正常的减数分裂形成,而精子是通过假减数分裂形成的,具体过程如下:初级精母细胞象征性地进行两次分裂,第一次分裂,细胞质分裂不均等,形成一个大的含核的细胞和一个小的不含核的细胞,小的不含核的细胞退化消失,大的含核的细胞进行第二次分裂,细胞质分裂也不均等,获得细胞质较多的细胞变形后形成精子,获得细胞质较少的细胞退化消失。如图所示:

请据图回答:
(1)该种生物的雌雄个体体细胞中的染色体数________(相同/不同),雄性是____倍体,雌性是_____倍体。
(2)该雄性生物最有可能是由__________发育而来的,其有丝分裂过程中细胞内染色体组最多有______个。
(3)在假减数分裂过程中,_____(会/不会)出现基因重组现象。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(15分)图1为高等动物细胞亚显微结构模式图,图2表示细胞间通讯中信号分子对靶细胞作用的一种方式。请回答下列问题:
 (1)图图1的⑨对细胞生命活动至关重要的功能特性是___________________________。若分泌物是
抗体,则图1细胞是         ,其形成过程依次经过的细胞结构                      (填序号)。
(2)从化学成分角度分析,艾滋病病毒与图1中结构__________(填序号)的化学组成最相似。
(3)图2中①为信号分子,结构②的组成成分是_______________________。①与②的特异性结合体现了细胞膜的                   功能。
(4)在图1中,能发生碱基互补配对现象的细胞器有_____   _(填序号)。将该细胞置于质量分数为5%的葡萄糖溶液(等渗溶液)中,一段时间后细胞会涨破,其原因可能是
_______________________________________________________________________     ____。
(5)具有图1细胞的生物,在生态系统的组成成分中不可能是__________________。
(6)已知红细胞吸收葡萄糖是协助扩散,而有人认为小肠上皮细胞以主动运输的方式吸收葡萄糖,请设计实验加以确定。
①实验步骤:
第一步:取甲、乙两组生长状况相同的小肠上皮细胞,放入适宜浓度的含有葡萄糖的培养液中。
第二步:甲组细胞给予正常的呼吸条件,_____________                  ________________.
第三步:_____________________________                    _________________________。
②预测实验结果并分析:
a.若甲、乙两组细胞对葡萄糖的吸收速率基本相同,则______                 ___________。
b.______________________________________________________________
________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(11分)图1、图2分别表示某种二倍体动物细胞分裂过程中某时期的模式图,图3表示该种动物分裂过程中不同时期每条染色体上DNA分子数的变化,图4表示该种动物不同时期染色体和DNA的数量关系。请据图回答下列问题

(1)图1细胞名称是___________,含有_____条染色单体;图2细胞产生的子细胞名称是 ______________________________________________________________。
(2)图3中C D段形成的原因______________________________,发生的分裂方式及时期是______________________________________________________________   。
(3)图2细胞分裂时期对应图3的__________段;基因的自由组合定律发生在图3的__________段。
(4)有丝分裂过程中不会出现图4中的_______________(填字母)。
(5)已知某动物的基因型为.AaBb,若右图所示该种动物产生的卵细胞。请依据此图,绘出该细胞形成过程中的减数第一次分裂后期的图像,并注明染色体上的基因。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(8分)人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害,体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答有关问题:

(1)激素A是_______________________。
(2)当体内缺乏__________元素时,将导致激素C的合成受阻,该元素进人甲状腺细胞的运输方式是_______________________。
(3)人遭遇危险而情绪紧张时血液中激素C的含量将会___________,这是由于激素A、B的含量_____________所致。这种生理过程是由_______________________共同调节的。
(4)如果激素C的合成量过多时,激素A、B含量的变化趋势是___________。这是一种___________调节机制。

查看答案和解析>>

同步练习册答案