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20.脱落酸(ABA)具有诱导基因表达、气孔导度变化等多种作用.研究表明,脱落酸同时具有细胞内和细胞外两类受体.有人为探究ABA调节气孔导度过程中是通过哪类受体完成的调节途径,以清水浸泡过的紫露草叶片为材料,做了如下实验:(“-”表示未处理,“+”表示进行了相应处理)
同位素标记的ABA涂抹显微注射同位素标记的ABA放射性位置实验起始气孔导度/um实验结束气孔导度/um
1---7.16.5
2+-保卫细胞表面7.42.3
3-+保卫细胞内部7.06.4
下列描述正确的是(  )
A.脱落酸可以在植物体内大量合成
B.实验材料用清水浸泡使气孔导度大致相同,是控制自变量
C.该实验说明ABA诱导气孔关闭是通过细胞膜上受体进行调节
D.脱落酸若在保卫细胞内降解,则细胞内不会检测到放射性

分析 分析表格数据可知:第1组,没有ABA涂抹做为对照组,第2组用同位素标记的 ABA涂抹,放射性物质出现在保卫细胞表面,可见ABA调节气孔导度过程中是通过保卫细胞表面受体完成的调节,和对照组相比,试验结束气孔导度/um减小的较多,第3组没有用同位素标记的 ABA涂抹,放射性物质出现在保卫细胞内部,可能是脱落酸若在保卫细胞内降解,细胞内才会检测到放射性,据此答题.

解答 解:A、脱落酸是植物激素,激素是植物体内微量高效的物质,脱落酸在植物体内不能大量合成,A错误;
B、实验材料用清水浸泡使气孔导度大致相同,是控制无关变量,B错误;
C、根据第2组用同位素标记的 ABA涂抹,放射性物质出现在保卫细胞表面,可见ABA调节气孔导度过程中是通过保卫细胞表面受体完成的调节,C正确;
D、脱落酸若在保卫细胞内降解,则细胞内会检测到放射性,D错误.
故选:C.

点评 本题借助于表格数据,考查ABA调节的途径,意在考查考生分析实验数据,获取实验自变量、因变量等信息,是一道考查能力的好题目.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.激素含量相对稳定对维持稳态有重要作用.如图是人体部分稳态的调节示意图(A、B、C、D表示激素).据图回答问题:

(1)寒冷冬季在室外久留的人,体内激素B、C(填字母)分泌明显增多,以增加产热,此时机体的耗氧量会增加.
(2)当血糖浓度降低时,下丘脑接受刺激后,兴奋经神经细胞传递,其末梢内突触小泡释放神经递质与胰岛A细胞膜上的(特异性)受体结合,导致胰高血糖素分泌增多,引起血糖浓度升高.
(3)人体内调节水平衡的激素主要是抗利尿激素;该激素是由图中下丘脑分泌的.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.人工种植蘑菇是一项具有很高实用价值的农业技术,请结合一些具体的生产环节和一些相关问题分析回答:
(1)蘑菇培养基(菌床)中要加入大量的有机物,原因是蘑菇是异养型生物,营腐生生活.
(2)菌床在接种前要进行灭菌处理,否则很容易长出大量的霉菌.霉菌与蘑菇的关系一般为竞争.
(3)种蘑菇所用菌种一般是新代蘑菇产生的一些褐色粉末,这些粉末实际上是孢子,这种生殖方式在生物界属于无性生殖.
(4)在自然生态系统中,蘑菇属于分解者.
(5)蘑菇的细胞与细菌细胞差别很大,主要是有成形的细胞核和多种细胞器.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于生物膜、膜结构或物质运输的叙述,不正确的是(  )
A.细胞膜以胞吐形式释放的物质不全都是蛋白质
B.细胞内的囊泡可来自于内质网或高尔基体之外的膜结构
C.生物膜在物质运输、能量转换、信息传递中起重要作用
D.原生质体置于等渗溶液中,几乎无水分子进出细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.请分析回答下面有关动、植物生命活动调节的问题:
(1)抗原激发的体液免疫应答有两类:第一类是大多数抗原必须有T细胞参与下才能完成;第二类是有少数抗原,单独刺激B细胞即可完成.为了探究细菌脂多糖LPS属于哪一类免疫应答,可以选择年龄、性别等相同的小鼠进行LPS接种处理(如下表).据表分析,实验组是甲组小鼠,如果甲乙两组小鼠均产生相应浆细胞和相应的抗体,则该抗原属于第二类.
处理胸腺是否产生相应浆细胞是否产生相应的抗体
甲组小鼠切除
乙组小鼠不切除
科学家用LPS分先后两次接种小鼠,并检测相应的抗体的产生量,结果如图1所示.该实验结果说明LPS不能刺激机体产生记忆B细胞(或记忆细胞).
(2)下丘脑体温调节中枢有冷敏神经元和热敏神经元两种,这两种神经元放电频率(单位时间内的兴奋次数)与体温变化之间的关系如图2所示,正常情况下C、W曲线交于点S,此点对应的温度为正常温度.由图可知,当体内出现发热现象时,冷敏神经元的放电频率低于(“低于”、“高于”或“等于”)热敏神经元的放电频率.此过程中基础代谢加快,耗氧量增加,病人会感到肌肉酸痛,原因可能是供氧不足,肌细胞无氧呼吸产生乳酸.

(3)图3和图4分别表示单侧光和不同浓度生长素对植物根和茎生长的影响.

①据图3可知,该植物幼苗的茎已表现出向光性,且测得其背光侧的生长素浓度为n(如图4所示),则其向光侧生长素浓度范围是小于m(0<向光侧生长素浓度<m).据图4可知,根和茎对生长素反应的灵敏程度依次为根>茎.
②有同学设计如图5的实验验证“植物根尖产生的生长素在幼根处进行极性运输”,请绘图表示实验组结果并标注说明.

③若先用某种抑制剂(不破坏IAA、不影响细胞呼吸)处理实验根尖切段,再重复上述②实验,结果实验组和对照组的接受琼脂块中均检测不到放射性,则该抑制剂的作用机理可能是抑制剂与运输IAA的载体结合.

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5.用湿砂分层堆积的低温处理可解除糖槭种子的休眠.如图为该处理过程中,糖槭种子内各种激素含量随着处理时间的变化情况,相关叙述正确的是 (  )
A.第10天种子内细胞分裂素的含量比赤霉素高
B.种子赤霉素含量的降低导致细胞分裂素含量增加
C.未经上述处理的种子可能因脱落酸含量过高暂时不能萌发
D.细胞分裂素除影响种子 萌发外也能影响根的生长,但不影响根的分化

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于种群、变异及生物进化的叙述中,错误的是(  )
A.种群基因频率的改变意味着新物种的产生
B.捕食者的存在有利于增加物种多样性
C.外来物种入侵可改变生物进化的方向和速度
D.生物变异的有利性是相对的,自然选择决定生物进化的方向

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.孟德尔基因分离定律的实质是(  )
A.减数分裂形成配子时,等位基因随同源染色体的分离而分离
B.减数分裂形成配子时,相对性状随同源染色体的分离而分离
C.减数分裂形成配子时,等位基因随非同源染色体的分离而分离
D.减数分裂形成配子时,相对性状随非同源染色体的分离而分离

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图表示人工鱼塘生态系统的能量流动过程,下列说法错误的是(  )
A.输入该生态系统的能量全部来自太阳能
B.该生态系统中能量流动是单向的
C.能量在流动过程中逐级递减
D.图中的A代表呼吸作用散失的热能

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