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7.图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图,以下说法不正确的是(  )
A.2实现了核质之间频繁的物质交换和信息交流
B.在蛋白质合成旺盛的细胞中4较大
C.3的主要成分之一是在细胞质中合成的,然后通过2进入细胞核内
D.只有在真核细胞中,使用高倍显微镜才可以看到此图所表示的结构

分析 1、据图分析,1表示内质网膜,2表示核孔,3表示染色质,4表示核仁,5表示核膜.
2、细胞核包括核膜(将细胞核内物质与细胞质分开)、染色质(DNA和蛋白质)、核仁(与某种RNA(rRNA)的合成以及核糖体的形成有关)、核孔(核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流).

解答 解:A、核孔是细胞核与细胞质之间物质交换和信息交流的重要通道,A正确;
B、核仁与某种RNA(rRNA)的合成以及核糖体的形成有关,蛋白质合成旺盛的细胞中核仁较大,B正确;
C、核孔也有选择透过性,允许蛋白质通过核孔进入细胞核,C正确;
D、亚显微结构只有在电子显微镜下才能看到,D错误;
故选:D.

点评 本题考查细胞核结构的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列叙述中,哪项不是糖原、淀粉和纤维素所共有的特征(  )
A.它们都包含有大量的能量
B.它们的基本组成单位相同
C.它们的空间结构相同
D.它们所含的化学元素的种类和各种元素的比例都相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.将基因型为AaBb的玉米进行花药离体培养后,对其幼苗用秋水仙素处理后长成的植株中,其基因型是(  )
A.Ab、aB、AB、abB.AAbb和AABB或aaBB和aabb
C.AAbb、AABB、aaBB、aabbD.AABB或AAbb或aaBB或aabb

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.光是影响植物光合作用的主要因素.但不知光是否影响植物的呼吸作用.甲同学所用的实验装置如图所示,并设置A、B两组.A组给予植物适宜强度的光照,B组不给光照.实验开始时,刻度玻璃管内的有色液滴在位置X.20min后观察A、B两组有色液滴的移动情况(呼吸作用以葡萄糖为原料,不考虑气体在水中的溶解).据此回答下列问题:
(1)乙同学认为甲达不到实验目的,要对装置进行改进(材料任选):①将绿色植物改为植物的非绿色部分②将清水更换为氢氧化钠
(2)写出乙同学改造后所得的实验结果及相应的结论.
①若AB两组有色液滴向左移动的距离相等,则说明光不影响植物的呼吸作用;
②若A组有色液滴向左移动的距离大于B组,则说明光促进植物的呼吸作用;
③若A组有色液滴向左移动的距离小于B组,则说明光抑制植物的呼吸作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于神经递质、激素和酶的叙述,错误的是(  )
A.有些神经细胞可以分泌激素B.三者发挥作用后均失去活性
C.神经递质需经组织液运输发挥作用D.激素通过体液运输作用于靶细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列物质或结构中含胸腺嘧啶“T”的是(  )
A.核糖核苷酸B.脱氧核糖核苷酸C.RNAD.脱氧核糖

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.如图表示植物细胞亚显微结构模式图,请回答以下问题.
(1)进行有氧呼吸的主要场所是[11]线粒体,用它的专一活细胞染液健那绿可以将其染成蓝绿色.
(2)该细胞有而动物细胞没有的细胞器是叶绿体和液泡(填名称).
(3)结构5为高尔基体,是对蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”.
(4)细胞内单层膜细胞器有5、12、14(填标号);蓝藻和细菌也同样具有的细胞器是[13]核糖体
(5)如果此图为洋葱根尖细胞,则应该没有[4]叶绿体;西瓜果肉呈红色,其色素存在于[14]液泡.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.在抗震救灾中,发现有些在废墟下由于肌肉受到挤压导致局部组织坏死但仍保持清醒的幸存者,当移开重物被救出后,却因肌肉大量释放肌红素、钾等物质迅速进入血液,结果造成人压着没事,救出来后最终因心肾功能衰竭而不幸去世的情况.下列与之有关的叙述,错误的是(  )
A.心肾功能衰竭是由于遇难者血浆渗透压过低所致
B.因严重缺水,幸存者体内抗利尿激素分泌增多,尿量减少
C.有些刚被救的伤者,其内环境稳态已经遭到破坏,无法进行正常的生命活动
D.在移开重物前,应先为伤者静脉滴注生理盐水,使血液中的有害物质随尿液排出

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列不属于细胞膜功能的是(  )
A.控制物质进出细胞
B.将胰岛B细胞形成的胰岛素分泌到胰岛B细胞外
C.能够合成胰岛素
D.作为系统的边界,维持细胞内部环境的稳定

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