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【题目】如图甲、乙分别是单克隆抗体制备过程和克隆羊培育过程示意图,请据图回答下列问题。

(1)图甲和图乙所示的过程中,都必须用到的动物细胞工程技术手段是
(2)图甲中②过程常在诱导下完成,④过程与体外培养相比,其优点是
(3)单克隆抗体能定向攻击癌细胞,主要是利用其
(4)若不考虑环境因素影响,克隆羊的性状全部像白面绵羊吗?。原因是

【答案】
(1)动物细胞培养
(2)聚乙二醇(或灭活的病毒,物理方法如离心、振动、电激也可);不需特定的培养基,不需严格的外界环境条件
(3)特异性
(4)不是;卵细胞细胞质的遗传物质也能控制某些性状
【解析】(1)图甲中杂交瘤细胞及图乙中的重组细胞均需进行动物细胞培养。(2)常用聚乙二醇或灭活的病毒诱导等方法诱导动物细胞融合。(3)由于单克隆抗体具特异性强、灵敏度高等优点,故可定向攻击癌细胞。(4)若不考虑环境因素,克隆动物的性状应与供核方基本一致。
【考点精析】根据题目的已知条件,利用单克隆抗体的制备的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握对免疫小鼠注射特定的抗原蛋白;提取B淋巴细胞;同时用动物细胞培养的方法培养骨髓瘤细胞并提取;促使它们细胞融合;在特定的选择培养基上筛选出融合的杂种细胞;然后对它进行克隆化培养和抗体检测;最后将杂交瘤细胞在体外做大规模培养或注射入小鼠腹腔内增殖,从细胞培养液或小鼠腹水中可得到大量的单克隆抗体.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列与伴性遗传有关的叙述正确的是(
A.属于XY型性别决定类型的生物,XY(♂)个体为杂合子,XX(♀)个体为纯合子
B.人类红绿色盲基因b在X染色体上,Y染色体上既无红绿色盲基因b,也无它的等位基因B
C.若某女孩是红绿色盲携带者,则其红绿色盲基因必定来自母亲
D.一男子将X染色体上的某一突变基因传给他的女儿的几率是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞减数分裂的叙述,正确的是

A. 减数分裂中一对同源染色体形成一对四分体

B. 减数分裂的每个四分体中含有两个DNA分子

C. 四分体中的交叉互换可能交换了等位基因,也可能交换了相同基因

D. 减数分裂的每个四分体中含有四条染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将用3H标记的谷氨酸注入胰腺的腺泡细胞后,合成物质X,然后物质X被分泌到细胞外,流程如下图所示。其中的①②及物质X分别是

A. 内质网、高尔基体、胰岛素

B. 内质网、线粒体、胰高血糖素

C. 高尔基体、中心体、胰蛋白酶

D. 高尔基体、线粒体、呼吸酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于群落演替的叙述,错误的是

A. 原生演替速度通常比次生演替慢

B. 群落的演替是一个永恒延续的过程

C. 次生林就是原始森林被砍伐后通过次生演替而生长起来的森林

D. 从裸岩开始的演替属于原生演替

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将一个洋葱表皮细胞浸在滴有一滴0.3g/mL蔗糖溶液的装片中,得到如图所示的质壁分离图,假如细胞液浓度设为a,细胞质基质浓度设为b,细胞膜和细胞壁之间的浓度设为c,外界溶液浓度设为d,则发生质壁分离过程中浓度之间的关系表述正确的是

A. a>b>c>d>0.3g/mL B. a>b>c=d<0.3g/mL

C. a<b<c=d<0.3g/mL D. a<b<c<d=0.3g/mL

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【题目】在一烧杯存放已久的水溶液中长出了一些藻类、浮游动物和一些细菌等生物。烧杯中的一切组成了一个

A.种群 B.群落

C.生态系统 D.生物圈

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【题目】下表为四种不同细胞的比较结果,正确的是

选项

细胞

细胞壁

光合作用

染色质

细胞全能性

A

细菌细胞

B

兔成熟红细胞

C

洋葱根尖细胞

D

蘑菇

A. A B. B C. C D. D

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【题目】科学家用植物细胞杂交方法,将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合,成功地培育出了“番茄-马铃薯”杂种植株,如图1所示,其中①~⑤表示过程,英文字母表示细胞、组织或植株。育种工作者还利用番茄进行了如下三组实验如图2.。据图回答下列问题:
(1)实现过程②的技术是 , 在此之前使用酶处理细胞以除去细胞壁。过程③原生质体经过再生,与此密切相关的细胞器为_
(2)过程②后,在显微镜下观察融合的活细胞中有供体的存在,这一特征可作为初步筛选杂种细胞的标志。
(3)若番茄细胞内有m条染色体,马铃薯细胞含n条染色体,则“番茄-马铃薯”细胞内含条染色体;若杂种细胞培育成为“番茄-马铃薯”植株为四倍体,则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于倍体植株。
(4)如果形成c细胞的a、b细胞都是番茄细胞,那么更简单的得到番茄植株f的处理方法是
(5)若杂种植株在有丝分裂在过程中,仅保留番茄的染色体而马铃薯的染色体会不断丢失,采用特异性引物对番茄和马铃薯基因组DNA进行PCR扩增,得到两亲本的差异性条带,可用于杂种植株的鉴定。图3是用该引物对双亲及4棵再生植株1~4进行PCR扩增的结果。据图判断,再生植株1~4中一定是杂种植株的有(多选)
(6)图2 Ⅰ过程培育植物体A主要应用了技术。
(7)用红果多室(Yymm)番茄植株的花粉进行Ⅱ、Ⅲ有关实验,则Ⅱ过程中,培育植物体B的方法(Ⅱ)称为。植物体C的基因型有。(细胞A为两两融合细胞,写出具体的基因型。)
(8)三种育种得到的植物体A、B、C中一定为纯合体的是

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