精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】从生命系统的结构层次分析,培养基上的一个乳酸菌和一个乳酸菌菌落分别对应的层次是

A. 细胞、个体 B. 个体、群落 C. 个体、种群 D. 细胞、生态系统

【答案】C

【解析】乳酸菌属于单细胞的原核生物,因此培养基上的一个乳酸菌属于细胞或者个体;一个乳酸菌菌落是乳酸菌数量的总和,属于种群,故选C。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示细胞内遗传信息表达的过程,根据所学的生物学知识回答:

(1)图2中方框内所示结构是的一部分,它主要在中合成,其基本组成单位是 , 可以用图2方框中数字表示.
(2)图1中以④为模板合成⑤物质的过程称为 , 进行的场所是[] , 所需要的原料是
(3)若该多肽合成到图1中UCU决定的氨基酸后就终止合成,则导致合成结束的终止密码是
(4)从化学成分角度分析,与图1中⑥结构的化学组成最相似的是________
A.乳酸杆菌
B.T2噬菌体
C.染色体
D.流感病毒
(5)若图1的①所示的分子中有1 000个碱基对,则由它所控制形成的信使RNA中含有的密码子个数和合成的蛋白质中氨基酸种类最多不超过________
A.166和55
B.166和20
C.333和111
D.333和20.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为特异性免疫发生的过程图解,下列说法正确的是(  )

A. 细胞③和⑥都有分泌功能,物质I不能直接消灭靶细胞内的抗原

B. A细胞能特异性识别抗原,且仅参与特异性免疫

C. 若某小鼠⑦先天性发育不良,则其细胞免疫和体液免疫均完全丧失

D. 图示细胞⑤只能来自于细胞②或细胞③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如下图是与细胞分裂相关的坐标图(不考虑质DNA),下列说法正确的是(  )

A. 图甲中CD段一定发生在有丝分裂后期

B. 图甲中的AB段若发生在高等哺乳动物的精巢中,细胞肯定进行减数分裂

C. 图乙中的CD段细胞中的染色体数目一定为正常体细胞的一半

D. 图乙中A时期,染色体、染色单体、DNA的比例为1∶2∶2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲为有丝分裂过程中细胞核内DNA含量变化曲线图,图乙为有丝分裂各时期图象(顺序已乱),请回答:

(1)图甲中可表示为一个完整的细胞周期的是段.从图甲中可以看出,每次分裂前后细胞中的DNA含量是的,这有利于亲代细胞和子代细胞之间保持的稳定性.
(2)图乙中细胞分裂的正确顺序是
(3)若甲、乙两图表示同一种生物的细胞分裂,则甲图中的2N=
(4)研究染色体数目和形态的最佳时期是图甲中的段、图乙中的时期,此时细胞内染色体、DNA、染色单体之比为

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】属于生命系统的结构层次的同一层次的是

A骨骼肌;软骨组织;心脏

B新安江中的鱼;黄山上的鸟;牯牛降的蕲蛇

C牯牛降自然保护区;太平湖;休屯盆地

D一个大肠杆菌;培养皿中的大肠杆菌菌落;培养基被污染,生长了多种细菌和真菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项中,能正确表示生命系统结构层次的是( )

A. 细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈

B. 细胞组织器官系统个体种群群落生物圈生态系统

C. 细胞组织器官系统种群个体群落生态系统生物圈

D. 细胞组织器官个体系统种群群落生物圈生态系统

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】自由组合定律中的“自由组合”是指( )

A. 带有不同遗传因子的雌雄配子间的组合

B. 决定同一性状的成对的遗传因子的组合

C. 决定不同性状的遗传因子的组合

D. 两亲本间的组合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为现代生物进化理论的概念图。下列相关叙述错误的是

A. 图中①指基因频率,种群基因频率改变不一定引起生物的进化

B. 图中②指可遗传的变异,为生物进化提供原材料,是导致①改变的内因

C. 图中③指自然选择学说,该学说不能科学解释遗传变异的本质

D. 图中④指基因多样性、物种多样性、生态系统多样性

查看答案和解析>>

同步练习册答案