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    如图甲表示某一经济鱼类的种群特征，图乙是某时期该鱼类种群的年龄组成曲线。下列分析正确的是

    A．图乙为C点后该经济鱼类年龄组成曲线

    B．在B点时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量

    C．估算一个种群的出生率和死亡率，即可确定种群密度的大小

    D．D点时种群数量达到最大值

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江大庆一中高一上10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    A. 磷脂由C、H、O三种元素组成，是构成膜的主要成分

    B. 性激素的化学本质是蛋白质，对维持生物体的生殖过程起着重要的调节作用

    C. 脂肪只存在于动物的脂肪细胞中，而其他部位和植物细胞中没有

    D. 企鹅体内的脂肪有减少热量散失、维持体温恒定的作用

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江大庆铁人中学高二上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插，说明书没有注明该植物适宜的使用浓度，正确的使用措施是（ ）

    A．用高浓度，以保证生根 B．用低浓度，以降低成本

    C．任选一种浓度进行扦插 D．用不同浓度进行预实验

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江大庆铁人中学高二上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为反射弧简图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为（ ）

    A．在?中兴奋传导是单一方向的

    B．在?中兴奋传导是单一方向的

    C．在?中兴奋传导是单一方向的

    D．以上说法都对

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河南省郏县一高等五校高二上期中考生物卷（解析版） 题型：综合题

    研究发现生长素（IAA）或赤霉素（GA）对胚芽鞘、茎间切段等离体器官均有促进生长的作用。

    （1）某研究小组围绕生长素和赤霉素之间的关系进行探究得到如图一所示的结果。

    图一 生长素（IAA）和赤霉素（GA）对离体豌豆茎间切段伸长的效应

    图二 赤霉素对生长素含量的调节

    根据图一可以得出的结论有 ；② 。

    （2）图二表示赤霉素对植物体内生长素含量的调节关系。

    ①图示中X表示赤霉素对生长素的分解具有 作用，这种作用很可能是通过降低该过程中 的活性实现的。

    ②赤酶素与生长素表现出激素间相互作用类型中的 作用。

    ③遗传上的矮生性状通常是由单个基因的突变引起的,这种突变使植物体缺少合成赤酶素的酶,所以，可采用外加 的方法使植株明显增高。但常表现出叶色偏黄,这是生长太快导致叶绿素浓度降低引起的,可通过增施 肥解决。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河南省郏县一高等五校高二上期中考生物卷（解析版） 题型：选择题

    演替过程中灌木逐渐取代了草本植物，其主要原因是

    A．灌木繁殖能力较强

    B．C本植物寿命较短

    C．草本植物较为低等

    D．灌木较为高大，能获得更多的阳光

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河南省郏县一高等五校高二上期中考生物卷（解析版） 题型：选择题

    右图表示某地域中以湿度和温度为变量，描绘出的两个群能存活和增殖的范围。下列有关叙述正确的是

    A．甲种群与乙种群之间存在的只是竞争关系

    B．甲种群在该地域的分布包括垂直结构和水平结构

    C．湿度和温度相互作用是种群数盘变化的决定因素

    D．在高温、高湿的条件下，乙种群具有更大的生存优势

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河南省郏县一高等五校高二上期中考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列各组化合物中全是内环境成分的是

    A．O2、C02、血红蛋白、H

    B．过氧化氢酶、抗体、激素、H20

    C．纤维蛋白原、Ca2+、载体

    D．Na、葡萄糖、氨基酸

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    科目：高中生物 来源：2017届安徽省高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    细胞膜的基本支架是[ ]________，如果图中的细胞膜是小肠上皮细胞的，则葡萄糖和甘油出入细胞膜的方式依次是[ ]________和[ ]________。人们设计出一种膜结构，这种膜结构能将有毒金属离子阻挡在膜的一侧，以降低污水中的有毒重金属离子对水的污染，这是模拟生物膜的________________。

    II．某生物兴趣小组设计了下列实验装置来探究酵母菌的呼吸类型，A、B两瓶中都放入等量的酵母菌及15%的葡萄糖培养液。请回答以下问题：

    （1）如果实验现象是：A装置中液滴_____________，B装置中液滴_____________，说明酵母菌只进行有氧呼吸。

    （2）如果实验现象是：A装置中液滴_____________，B装置中液滴_____________，说明酵母菌只进行无氧呼吸。

    （3）如果实验现象是：A装置中液滴_____________，B装置中液滴_____________，说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸。

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