精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

下图能用来准确表示哪一组概念之间的关系

A.1表示生态系统信息种类,2-4分别表示物理信息、化学信息、生物信息

B.1表示免疫系统,2-4分别表示免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质

C.1表示ATP,2-4分别表示腺嘌呤、脱氧核糖、磷酸

D.1表示细胞的统一性,2-4分别表示细胞膜、细胞液、DNA

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.某生物小组在适宜条件下用一密闭的无色透明玻璃钟罩培养番茄幼苗,在实验过程中(  )
A.叶绿体中C5化合物含量减少B.装置中O2浓度一直升高
C.净光合速率逐渐减小到0D.装置中CO2浓度逐渐降低到0

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.镰刀型细胞贫血症是一种单基因遗传病,患者的血红蛋白分子β-肽链第6位氨基酸谷氨酸被缬氨酸代替,导致功能异常.回答下列问题:
(1)异常血红蛋白的氨基酸序列改变的根本原因是编码血红蛋白基因的碱基对(脱氧核苷酸)序列发生改变.
(2)将正常的血红蛋白基因导入患者的骨髓造血干细胞中,可以合成正常的血红蛋白达到治疗的目的.此操作不属于(填“属于”或“不属于”)蛋白质工程,理由是该是该操作没有对现有的蛋白质进行改造(或没有对基因进行修饰).
(3)用基因工程方法制备血红蛋白时,可先提取早期红细胞中的mRNA,以其作为模板,在逆转录酶的作用下反转录合成cDNA.cDNA与载体需在限制酶和DNA连接酶的作用卜,拼接构建基因表达载体,导入受体菌后进行表达.
(4)检测受体菌是否已合成血红蛋白,可从受体菌中提取蛋白质,用相应的抗体进行抗原-抗体杂交,若出现杂交带,则表明该受体菌已合成血红蛋白.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.为研究大豆幼苗光合速率与光强度的关系,科研人员在适宜温度、大气CO2浓度条件下做了一组实验,得到图中曲线Ⅰ.改变某一实验条件后,他们又做了一组实验,得到图中曲线Ⅱ.下列分析正确的是(  )
A.a点叶肉细胞中NADPH的合成速率大于b点
B.b点叶肉细胞中RuBP的再生速率大于c点
C.题中改变的实验条件是温度或CO2浓度
D.不同实验条件下大豆幼苗的光饱和点不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:填空题

2.现有某一家庭中,父亲肤色正常(Aa),母亲肤色正常(Aa),女儿患白化病(aa),据此:
(1)题中肤色正常与白化,称为相对性状.
(2)题中AA、Aa、aa,遗传上又可称为基因型.
(3)题中A可称为显性基因,a称为隐性基因.
(4)题中可称为纯合子的有AA、aa,杂合子的有Aa.
(5)题中AA、Aa、aa经减数分裂形成的生殖细胞分别为A、A或a、a.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省上期高三10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某活动小组为了探究光合作用产物的运输路径,设计如下实验:将图1(a表示叶片,b表示茎、c表示果实、x表示某种气体)放入光合作用最适的温度和光照强度下培养,并随时记录。a、b和c三处放射物含量的数值如图2。下列分析不正确的是

A.根据实验要求应该用碳元素做放射性同位素实验研究

B.t1时刻是光合作用的结束点

C.叶绿体中可发生CO2→C3→(CH2O)

D.若适当提高温度,则图2中的S1和S2的值都将变小

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省上期高三10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

将无毛桃植株的枝条嫁接到有毛桃植株上。无毛桃植株的基因型为AA,有毛桃植株的基因型为aa,在自交的情况下,接上去的枝条上所结种子的胚细胞的基因型是

A.Aa B.AA和Aa C.AA D.AA和aa

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016山东潍坊寿光现代中学高一上10月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

发生矿难后,政府都以最快速度进行救援,打通生命通道,向被困人员输送水和营养液。人体所需要的营养物质主要是水、无机盐、维生素、糖类、脂质和蛋白质。这些营养物质在人体细胞中有着重要的作用。

(1)被运送的牛奶、奶粉中都添加钙、铁等元素。其中碳酸钙是人体骨骼和牙齿中的重要组成部分,铁是血红蛋白的主要成分,这说明无机盐的生理作用是_______;如果钙离子的含量太低,会出现抽搐现象,这说明无机盐的生理作用是________。

(2)俗话说,“一方水土养一方人”,饮水是提供人体必需的矿物质和微量元素的重要途径之一。在天然无污染的泉水中,含有Cu、K、Ca、Zn、P、Mg、Na、Fe等人体必需元素,其中属于大量元素的是_________。

(3)水在人体内有着重要作用,水在人体细胞中存在形式有自由水和__________两种,其中自由水的生理作用有①__________,②__________,③_________,④运送营养物质和代谢废物。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.生态系统多种多样,但都有基本相同的结构,这可以用下图所示的模型来表示.据图分析回答下列问题:

(1)图中各个组成成分相互联系,进行着物质循环、能量流动和信息传递过程,从而构成一个统一的整体.
(2)图中肉食性动物1属于次级消费者,处于第三营养级.
(3)在此生态系统中,碳元素以CO2形式在生物群落与无机环境之间进行循环.

查看答案和解析>>

同步练习册答案