科目:高中生物 来源: 题型:
组合 | 母本 | 父本 | F1的表现型及植株数 |
一 | 子叶深绿不抗病 | 子叶浅绿抗病 | 子叶深绿抗病220株,子叶浅绿抗病217株 |
二 | 子叶深绿不抗病 | 子叶浅绿抗病 | 子叶深绿抗病110株;子叶深绿不抗病109株;子叶浅绿抗病108株;子叶深绿不抗病113株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
细胞数 | |||||
间期 | 前期 | 中期 | 后期 | 末期 | |
视野1 | 165 | 15 | 4 | 2 | 9 |
视野2 | 128 | 7 | 1 | 0 | 3 |
视野3 | 185 | 11 | 2 | 2 | 7 |
视野4 | 161 | 8 | 1 | 2 | 5 |
各期细胞数总计 | 639 | 41 | 8 | 6 | 24 |
% | 89.0 | 5.7 | 1.1 | 0.9 | 3.3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
步骤 | 具体内容 |
① | 配制不同浓度的汞溶液,浓度分别为5mg/L,10mg/L,25mg/L和50mg/L. |
② | 选取颗粒饱满、大小均匀的小麦种子进行冲洗、消毒和浸种吸胀. |
③ | … |
④ | 观察小麦种子发芽及幼苗生长情况. |
⑤ | 测定已发芽种子的平均数、平均根长.实验结果记录与讨论. |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加 |
B、肾上腺分泌肾上腺素增加 |
C、此时该同学体内一定低血糖 |
D、胰高血糖素促进非糖物质转化为葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、应该使用酶B和酶C切取抗虫基因 |
B、应该使用酶A和酶B切割Ti质粒 |
C、成功建构的重组质粒含1个酶A的识别位点 |
D、成功建构的重组质粒用酶C处理将得到2个DNA片段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、ab段,皮肤血管扩张,汗腺分泌增多 |
B、bc段,产热量增多,出汗减少 |
C、cd段,产热增多,出汗减少 |
D、ab段温觉感受器兴奋,cd段冷觉感受器兴奋. |
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