.某学生进行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果”的课题研究。他的实验设计如下:
①设置两组实验,分别使用蛋白酶洗衣粉和复合酶洗衣粉 ②两组实验的洗衣粉用量、被洗涤的衣物量、衣物质地、污染物性质和量、被污染的时间、洗涤时间、洗涤方式等全部设置为相同 ③根据污渍去除程度得出结果对这个实验的评价正确的是
A.未设置对照实验 B.无关变量设置太多
C.没有自变量 D.因变量不能描述
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东临沂十八中高二下六月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于细胞结构与功能关系的描述中,错误的是
A、细胞质基质不能为细胞代谢提供ATP
B、细胞膜上的糖蛋白与细胞表面的识别有关
C、细胞核是细胞遗传和代谢活动的控制中心
D、细胞若失去结构的完整性将大大缩短其寿命
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古高二下期中考试I生物卷(解析版) 题型:选择题
下面为生物圈中碳元素的循环过程,下列有关叙述正确的是( )
A.④过程只代表绿色植物的光合作用
B.图中甲、乙、丙分别代表消费者、生产者和分解者
C.物质循环是指碳元素在甲、乙、丙间以有机物的形式传递
D.图中甲、乙、丙包含的所有种群共同构成生物群落
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古高二下期中考试Ⅱ生物卷(解析版) 题型:综合题
尿素是一种重要的农业肥料,但若不经细菌的分解,就不能更好地被植物利用.生活在土壤中的微生物种类和数量繁多,为探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用,设计了以下实验,并成功筛选到能高效降解尿素的细菌(目的菌)。培养基成分如下表所示,实验步骤如图所示。
KH2PO4 | Na2HPO4 | MgSO4•7HO | 葡萄糖 | 尿素 | 琼脂 |
1.4g | 2.1g | 0.2g | 10g | 1g | 15g |
将上述物质溶解后,用蒸馏水定溶到1000mL,调pH为7.2 | |||||
(1)培养基中加入尿素的目的是 ,这种培养基从物理性质划分属于_______培养基。“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的 和 ,为了满足图示锥形瓶中目的菌对氧气的需求,应采用的操作方法是 。
(2)图中将细菌(非硝化细菌)转到培养基上时,应采用 法接种,获得单个菌落。初步筛选出来的菌种,还需要用生化的方法作进一步的鉴定:在此培养基中接种并培养初步筛选的菌种,若PH (降低/不变/升高),说明该菌种能够分解尿素。
(3)A同学从培养基上筛选出大约150个菌落,而其他同学只选择出大约50个菌落。A同学的实验结果产生的原因可能有____________(填序号)。
①由于土样不同 ②由于培养基被污染 ③由于操作失误 ④没有设置对照。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古高二下期中考试Ⅱ生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关PCR过程的叙述中不正确的是
A.变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键
B.复性过程中引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对完成的
C.PCR与细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度较高
D.延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古高二下期中考试Ⅱ生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关微生物培养与应用的说法正确的是
A.分离分解尿素的细菌时,尿素是培养基中唯一的氮源和碳源
B.大肠杆菌的纯化培养过程包括培养基的配置和纯化大肠杆菌两个阶段
C.微生物在固体培养基上生长时可形成肉眼可见的单个细菌
D.接种前需要对培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手等进行消毒处理
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 色素乙的溶解度最大 | |
B. | 色素丙、丁主要吸收红光 | |
C. | 在制作滤液过程中加入二氧化硅是为了保护色素 | |
D. | 收获季节的水稻叶片中,色素甲和乙的含量少于丙和丁 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 硝化细菌没有细胞核,只能进行无丝分裂 | |
B. | 所有植物细胞都有叶绿体,所有动物细胞都有线粒体 | |
C. | 人体的少数细胞中没有细胞核或有多个细胞核 | |
D. | 家兔的不同细胞中蛋白质种类和数量不同,与核酸有关 |
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