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将某种植物放在特定的实验装置内,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响,实验以该植物光合作用吸收的CO2总量与呼吸作用CO2的释放量为指标,实验结果如下表所示。

温度/℃
20
25
30
35
40
45

1.00
1.75
2.50
3.25
3.75
3.50

0.50
0.75
1.00
1.50
2.25
3.00
下列对该表数据分析正确的是(    )。
A.昼夜不停地光照,温度为20 ℃时该植物不能生长
B.昼夜不停地光照,温度为40 ℃时,最有利于有机物的积累
C.每天交替进行12 h光照、12 h黑暗,温度均保持在35 ℃的条件下,该植物能正常生长
D.每天交替进行12 h光照、12 h黑暗,温度均保持在45 ℃的条件下,该植物能正常生长

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

血浆中的水来自(      )

A.组织液 B.血浆、消化道
C.淋巴、组织液 D.消化道、组织液、淋巴

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

以下有关生物变异的叙述,正确的是(   )

A.发生于体细胞中的突变以及三倍体西瓜的无籽性状都是可以遗传的
B.基因重组和染色体畸变均不会引起基因中碱基序列的改变
C.基因重组导致杂合体Aa自交后代出现性状分离
D.花药离体培养过程中,基因重组、基因突变和染色体畸变均有可能发生

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于群落的结构,以下理解不正确的是(  )

A.樟树林中樟树有高有低,其在垂直结构上有分层现象
B.动物在群落中垂直分布与植物的分层现象密切相关
C.淡水鱼占据不同的水层,出现的分层现象与各种鱼的食性有关
D.不同地段生物种类有差别,在水平方向上呈镶嵌分布

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示物种的形成过程,下列相关说法中不正确的是(    )。

A.甲、乙分别表示自然选择和生殖隔离
B.图中显示种群间基因库的差别是出现生殖隔离的前提
C.地理隔离会导致种群基因库出现差异,但不一定会出现生殖隔离
D.自然选择通过对基因型进行选择,使种群基因频率发生定向改变

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图是人体某组织结构示意图,①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是(    )。

A.人体的内环境是由①②③④组成的
B.②中含激素、血红蛋白、乳酸、CO2等物质
C.浆细胞分泌的抗体先进入③,再进入④
D.血浆中的氧进入组织细胞的途径是②―→③―→④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在某反应体系中,用固定序列的核苷酸聚合物(mRNA)进行多肽的合成,实验的情况及结果如下表:

实验序号
重复的mRNA序列
生成的多肽中含有的氨基酸种类
实验一
(UUC)n,即UUCUUC……
丝氨酸、亮氨酸、苯丙氨酸
实验二
(UUAC)n,即UUACUUAC……
亮氨酸、苏氨酸、酪氨酸
请根据表中的两个实验结果,判断下列说法不正确的是(    )。
A.上述反应体系中应加入细胞提取液,但必须除去其中的DNA和mRNA
B.实验一和实验二的密码子可能有:UUC、UCU、CUU和UUA、UAC、ACU、CUU
C.通过实验二的结果推测:mRNA中不同的密码子有可能决定同一种氨基酸
D.通过实验一和实验二的结果,能够推测出UUC为亮氨酸的密码子

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列各项与特异性免疫无关的是(    )。

A.过敏反应 B.移植器官的排斥
C.疫苗接种 D.溶菌酶清除细菌

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

过氧化氢对人类具有致癌危险性,但是我们的人体却没有受到过氧化氢的“威胁”,原因是我们人体能产生过氧化氢酶并及时把其分解成水和氧气。如图是某兴趣小组在过氧化氢酶的最适温度条件下,探究其他因素对过氧化氢的分解的影响的实验中所绘制的曲线图。请判断下列相关说法中不正确的是(    )。

A.图①所代表的实验中,自变量是H2O2酶和FeCl3
B.图①可以得出的实验结论是H2O2酶具有高效性
C.图②中限制AB段O2产生速率的因素是H2O2的浓度
D.提高温度能使图②中C点对应的过氧化氢浓度下的O2产生速率增大

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同步练习册答案