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下列事实中,可以体现细胞全能性的是
①利用胡萝卜韧皮部的细胞培育出植株
②转入抗虫基因的棉花叶肉细胞培育出植株
③番茄体细胞与马铃薯体细胞融合后培育出植株
④利用小麦花药离体培育出单倍体植株


  1. A.
    只有①④
  2. B.
    只有①②③
  3. C.
    只有①②④
  4. D.
    ①~④全是
D
试题分析:植物组织培养、植物体细胞杂交、单倍体育种的原理是细胞的全能性。①、④属于植物组织培养,②利用了基因工程和植物组织培养的方法,③利用了细胞融合和植物组织培养的方法。因此①~④都体现了细胞的全能性。故选D
考点:本题考查细胞全能性的应用。
点评:本题意在考查考生的理解判断能力,属于中等难度题。
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列事实中,可以体现细胞全能性的是:

①利用胡萝卜韧皮部的细胞培育出植株  ②转入抗虫基因的棉花叶肉细胞培育出植株  ③番茄体细胞与马铃薯体细胞融合后培育出植株  ④利用小麦花药离体培育出单倍体植株 ⑤蜜蜂未受精的卵发育成雄蜂

A.只有①④⑤      B.只有①②③      C.只有①②④⑤      D.①~⑤全

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年江西省南昌二中高二下学期第二次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题

下列事实中,可以体现细胞全能性的是
①利用胡萝卜韧皮部的细胞培育出植株
②转入抗虫基因的棉花叶肉细胞培育出植株
③番茄体细胞与马铃薯体细胞融合后培育出植株
④利用小麦花药离体培育出单倍体植株

A.只有①④ B.只有①②③ C.只有①②④D.①~④全是

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科目:高中生物 来源:2014届江西省高二下学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列事实中,可以体现细胞全能性的是

①利用胡萝卜韧皮部的细胞培育出植株

②转入抗虫基因的棉花叶肉细胞培育出植株

③番茄体细胞与马铃薯体细胞融合后培育出植株

④利用小麦花药离体培育出单倍体植株

A.只有①④         B.只有①②③        C.只有①②④        D.①~④全是

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年甘肃省高三第二阶段考试生物卷 题型:选择题

下列事实中,可以体现细胞全能性的是            (       )

                                       ①利用胡萝卜韧皮部的细胞培育出植株

                                       ②转入抗虫基因的棉花叶肉细胞培育出植株

                                       ③番茄体细胞与马铃薯体细胞融合后培育出植株

                                       ④利用小麦花药离体培育出单倍体植株

                                       ⑤蜜蜂未受精的卵发育成雄峰

A.只有①④⑤               B.只有①②③        C.只有①②④⑤     D.①—⑤全部

 

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科目:高中生物 来源:2010年陕西省高二第二学期期中考试生物试题 题型:选择题

下列事实中,可以体现细胞全能性的是(    )

①利用胡萝卜韧皮部的细胞培育出植株  ②转入抗虫基因的棉花叶肉细胞培育出植株

③番茄体细胞与马铃薯体细胞融合后培育出植株  ④利用小麦花药离体培育出单倍体植株  ⑤蜜蜂未受精的卵发育成雄蜂

A.只有①④⑤            B.只有①②③     C.只有①②④⑤       D.①~⑤全部

 

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