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    【题目】玉米的抗病和不抗病、高秆和矮秆是两对独立遗传的相对性状。现有不抗病矮秆玉米种子（甲），研究人员欲培育抗病高秆玉米，进行以下实验：

    实验①：取适量的甲，用合适剂量的γ射线照射后种植，在后代中观察到白化苗6株，抗病矮秆1株（乙）和不抗病高秆1株（丙）。将乙与丙杂交，F1中出现抗病高秆、抗病矮秆、不抗病高秆和不抗病矮秆。选取F1中抗病高秆植株上的花药进行离体培养，获得幼苗，经秋水仙素处理后，选出纯合二倍体的抗病高秆植株（丁）。

    实验②：以甲和丁为亲本进行杂交，F1都表现为抗病高秆。以下叙述中，不正确的是（ ）

    A．实验②可以确定这两对相对性状之间的显、隐性关系

    B．实验①F1中抗病高秆植株能产生四种类型的雌、雄配子

    C．该育种实验运用了诱变育种、单倍体育种和杂交育种技术

    D．实验①中的白化苗不能合成叶绿素，不久会死亡，这类变异属于不可遗传的变异

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：实验②中不抗病矮秆植株（甲）与纯合抗病高秆植株（丁）杂交，后代全表现为抗病高秆，这说明抗病对不抗病是显性性状，高秆对矮秆是显性性状；假设控制性状的基因为A（抗病）、a（不抗病）、B（高秆）、b（矮秆），实验①中乙（抗病矮秆）的基因型为A_bb，丙（不抗病高秆）的基因型为aaB_，则F1中抗病高秆的基因型为AaBb，该个体可以产生AB、Ab、aB、ab四种类型的雌、雄配子；用合适剂量的γ射线照射甲后种植，该过程运用的是诱变育种的方法，用花药进行离体培养获得单倍体后，再用秋水仙素处理获得能稳定遗传的纯合子为单倍体育种；实验①中的白化苗可能是物理射线处理导致遗传物质发生改变而形成的，这种变异是可遗传变异。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】菠萝又名凤梨，是南方地区常见的热带水果。

    （1)菠萝的栽培品种较多，主要有卡因类、皇后类、西班牙类和杂交类等，卡因类和皇后类在植株、果型等方面差距很大，但遗传学家仍将其归为同一物种，做出这一判断的最主要依据是___________。

    （2）优良菠萝品种"3136"是由皇后类的“菲律宾”品种和卡因类的“夏威夷”品种杂交培育而成的，现用纯种的无刺不耐寒卡因类菠萝和纯种的有刺耐寒皇后类菠萝（两对性状分别由一对等位基因控制，其遗传符合基因自由组合定律）培育稳定遗传的无刺耐寒个体。

    ① 两纯种杂交后F1均表现为无刺不耐寒。将F1相互授粉，选择F2中的无刺耐寒个体自交，F3中无刺耐寒个体占___________；该育种方法的育种原理是__________________。

    ②为明显缩短育种年限， 可利用F1进行____________育种，经秋水仙素处理后所获得的植株中能稳定遗传的无刺耐寒个体占__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某昆虫种群的翅色有绿色（AA）、浅褐色（Aa）和褐色（aa）三种表现型。抽样调查得知，当年绿色、浅褐色和褐色个体各占65%、25%和10%，现假设该种群中绿色个体每年增加10%，浅褐色个体数目不变，褐色个体每年减少10%，则第二年该种群中决定翅色A基因的频率约为

    A. 45.7% B. 76.5% C. 79.6% D. 84%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】运动时汗腺分泌大量汗液，汗液初始的渗透压与血浆相等，在流经汗腺导管排出体外过程中大部分Na＋、Cl－被重吸收，而水很少被重吸收，下列叙述正确的是（ ）

    A．出汗可使血浆渗透压降低

    B．出汗不利于体温维持稳定

    C．汗腺导管重吸收Na＋需消耗ATP

    D．下丘脑渗透压感受器兴奋减弱

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下表分别是不同生物体及人体组织、器官的含水量。对表中数据进行分析可得出的结论是( )

    表1 生物体的含水量

    生物体

    水母

    鱼类

    蛙

    哺乳动物

    藻类

    高等植物

    含水量(%)

    97

    80∽85

    78

    65

    90

    60∽80

    表2 人体组织、器官的含水量

    组织器官

    牙齿

    骨髓

    骨骼肌

    心脏

    血液

    脑

    含水量(%)

    10

    22

    76

    79

    83

    84

    ①一般构成生物体的成分中水的含量最多

    ②生物体的含水量与生物的生活环境密切相关

    ③代谢旺盛的组织、器官含水较多

    ④组织、器官的形态结构差异与水的存在形式相关

    A. ①②③④

    B. ①②③

    C. ①②

    D. ①

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关“性状分离比的模拟”实验的叙述，不正确的是（ ）

    A. 甲乙两个小桶代表雌雄生殖器官，两个小桶内的彩球总数可以不相等

    B. 甲乙两桶内的彩球代表雌雄配子，每个小桶内的两种彩球可以不相等

    C. 用不同的彩球随机组合模拟生物在生殖过程中雌雄配子的随机结合

    D. 抓取小球时要做到随机抓取，抓取次数尽可能多，并将抓取的彩球放回原来的小桶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】突变型面包霉常需要在通用培养基上添加适当的氨基酸才能生长．现用两个氨基酸依赖型红色面包霉突变株a和b分别接种到下面的6种培养基上,两种突变株都不能在1、3、5号培养基上生长,a、b可以分别在2、4和2、6号培养基上生长．培养基成分如下表,关于两种突变株a和b对A～J中氨基酸需求的说法正确的是

    培养基

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    添加氨基酸

    BCDE

    BEFG

    CFHI

    DEFI

    GHIJ

    EHGJ

    A. 两种突变株对氨基酸的需求是相同的

    B. 两种突变株都需有G氨基酸才能生长

    C. 两种突变株都必须同时供应4种氨基酸才能生长

    D. 两种突变株都能在由4、5号的混合培养基中生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的小牛。产生这一结果最可能的原因是

    A. 试管动物培养 B. 胚胎移植 C. 胚胎分割移植 D. 受精卵移植

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的,HIV携带的RNA在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板。回答下列问题：

    （1）HIV侵染T细胞后，能以自身的RNA为模版,在 酶的作用下合成 ，并整合到宿主细胞的染色体上。该酶是在HIV侵入T细胞 （填“之前”或“之后”）合成的。

    （2）HIV最初侵入人体时,B细胞受到HIV的刺激,并在T细胞产生 的作用下,开始一系列的增殖、分化，大部分分化为 ，最终致使大多数病毒被摧毁。

    （3）艾滋病病人的直接死因往往是其它病毒、病菌引起的严重感染或恶性肿瘤,其原因是 。恶性肿瘤的发生,是由于免疫系统的 功能低下导致的。

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