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【题目】1880年美国生物学家恩格尔曼设计了一个实验研究光合作用的光谱,他将凌镜产生的光谱投射到丝状水绵体上,并在水绵悬液中放入好氧性细菌,观察细菌的聚集情况如图,他得出光合作用在红光区和蓝光区最强,这个实验的思路是

A细菌对不同的光反应不一,细菌聚集多的地方,细菌光合作用强

B好氧性细菌聚集多的地方,O2浓度高,水绵光合作用强

C好氧性细菌聚集多的地方,产生的有机物多,水绵光合作用强

D好氧性细菌大量消耗O2,使水绵光合作用速度快,则该种光利于光合作用

【答案】B

【解析】

试题分析:好氧细菌不能进行光合作用A项错误好氧细菌的异化作用类型为需氧型O2浓度高的地方分布多,因此好氧性细菌聚集多的地方,O2浓度高,水绵光合作用强,但不能说明水绵光合作用产生的有机物多B正确C错误;水绵主要吸收红光和蓝紫光,因此在红光和蓝紫光照射的区域,水绵的光合作用强,向外界释放氧气,好氧细菌聚集的也多D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】幼年时促性腺激素释放激素GnRH的分泌或受环境激素的影响,会引起儿童的性早熟。请回答以下问题:

1促性腺激素释放激素由 分泌,当它与垂体细胞膜上的受体结合后, 会引起垂体释放 增加。

2目前治疗此类性早熟的方法是给患儿注射促性腺激素释放激素缓释剂,其原理是促性腺激素释放激素能持续作用于受体,从而使其对GnRH不敏感,进而使垂体分泌相应激素的过程受抑制,最终使 水平显著下降。但此治疗方案可能会引起儿童生长缓慢,主要是因为垂体分泌的 也会减少。

3研究表明雌性激素能增强免疫力,但会加重重症肌无力的症状,其生理,过程如下图:

由图可知,雌性激素能促进 的增殖和分化,最终使 的产量大大提高,从而导致 兴奋性抑制性递质Ach无法发挥作用,引起肌肉无法收缩,加重重症肌无力的症状。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于植物细胞质壁分离和复原的实验,下列叙述不正确的是

A. 质壁分离到一定程度后不再继续分离的原因是细胞因大量失水而死亡

B. 质壁分离的细胞在清水中复原后,细胞内外渗透压不相等

C. 质壁分离和复原的过程中,水分进出细胞的方式均为自由扩散

D. 质壁分离过程中,细胞液的浓度逐渐增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图13表示三种生物膜结构及其所发生的部分生理过程,有关叙述中,正确的是

图表示的生理过程是有氧呼吸第三阶段

3ATP参与的主要生理过程是CO2的固定和C2的还原

叶肉细胞与人体肝脏细胞都具有图12中的膜结构

A①② B①③ C②③ D①②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关遗传的基本概念说法正确的是

A绵羊的长毛与短毛、棉花的细绒与长绒都属于相对性状

B隐性性状是指生物体不能表现出来的性状

C性状分离是指杂种显性个体自交产生显性和隐性的后代

D表现型相同的生物,基因型一定相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生物学研究方法的叙述不正确的是

A. 沃森和克里克用建构物理模型的方法研究DNA的结构

B. 利用14C标记示踪法研究光合作用过程中碳元素的转移途径

C. 利用血细胞计数板,采用抽样检测法对培养液中的酵母菌进行计数

D. 土壤小动物的丰富度的统计方法通常有逐个记名法和目测估计法

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是绿色植物体内几项生理活动关系示意图,下列描述正确的是

A能量A是光能,能量BCD中有一部分形成ATP

B过程是光反应,过程是暗反应,③④过程都是无氧呼吸

C过程是光合作用,②③④过程都是有氧呼吸

D①②过程只能发生在植物细胞内,③④过程只能发生在动物细胞内

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是生物甲与生物乙的种群数量变化曲线,下列分析正确的是()

A有生物乙时,甲的数量在第6周时达到K

B生物甲与生物乙之间的关系是互利共生

C无生物乙时,生物甲的种群数量呈指数增长

D无生物乙时,1-3周生物甲种群出生率大于死亡率

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某蛋白质由m条非环肽链、n个氨基酸组成。该蛋白质至少含有氧原子的个数是(  )

A. nm B. n2m C. nm D. n2m

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同步练习册答案