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    【题目】检测某生物样品中碱基比例，其嘌呤含量不等于嘧啶含量，则该生物样品不可能是（ ）

    A. 大肠杆菌 B. 流感病毒 C. 噬菌体 D. 人体细胞

    【答案】C

    【解析】在双链DNA分子中，由于嘌呤和嘧啶的碱基互补配对，嘌呤数等于嘧啶数；但在单链的RNA中，嘌呤数不一定等于嘧啶数。大肠杆菌和人体细胞内同时含有DNA和RNA，嘌呤数不一定等于嘧啶数，A、D项错误；流感病毒只含有RNA，嘌呤数不一定等于嘧啶数，B项错误；噬菌体是DNA病毒，含有双链DNA，嘌呤数等于嘧啶数。嘌呤含量不等于嘧啶含量的生物样品不可能是噬菌体，C项正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】【生物——选修1：生物技术实践】如图是利用影印培养技术证明大肠杆菌产生抗链霉素突变基因的实验。具体方法是：

    ①首先把大量对链霉素敏感的大肠杆菌涂布在不含链霉素的平板1的表面，待其长出密集的小菌落后，用影印法接种到不含链霉素的培养基平板2上，随即再影印到含有链霉素的培养基平板3上。经培养后，在平板3上出现了个别抗链霉素的菌落。

    ②对培养皿2和3进行比较，在平板2上找到与平板3上那几个抗性菌落的“孪生兄弟”。

    ③把平板2上与平板3上菌落相对应的一个部位上的菌落挑至不含链霉素的培养液4中，经培养后，再涂布在平板5上。

    ④并重复以上各步骤，最后在试管12中获得了较纯的抗性菌落。

    根据以上材料回答下列问题：

    （1）大肠杆菌的同化作用类型为___________，与酵母菌相比，大肠杆菌细胞在结构上的主要特点是_____________。

    （2）从培养基的功能上看，含有链霉素的培养基属于_______________培养基。若在培养皿的培养基中加入伊红和美蓝，则培养皿中长出的菌落颜色表现为________________。

    （3）大肠杆菌抗链霉素基因存在于细胞的___________结构上，而与生长、繁殖和遗传有关的基因主要存在于__________中。

    （4）3号、7号、11号培养基中加入链霉素的作用是_____________，

    3号培养皿中的菌落比1号、2号中的菌落少很多，这说明了________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一组杂交品种AaBb×aaBb（两对等位基因控制两对相对性状，各对遗传因子之间是自由组合的），则后代(F1)有表现型和遗传因子组合各几种（ ）

    A. 2种表现型，6种遗传因子组合 B. 4种表现型，9种遗传因子组合

    C. 2种表现型，4种遗传因子组合 D. 4种表现型，6种遗传因子组合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】若组成DNA分子的N元素全部为14N，则在试管中离心后的结果如图乙；若组成DNA分子的N元素全部为15N，则在试管中离心后的结果如图甲。现在将14N的DNA分子在15N标记核苷酸的培养基中连续复制2次，复制产物经离心后的结果图应该是 （ ）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关受精作用的叙述错误的是（ ）

    A. 合子中全部的遗传物质一半来自父方，一半来自母方

    B. 受精时，精子和卵细胞的染色体会合在一起

    C. 合子中的染色体一半来自父方、一半来自母方

    D. 合子中的染色体数目与本物种体细胞的染色体数目相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是（ ）

    A．a B．b C．c D．d

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体红细胞中的氧气要进入组织细胞中参与氧化分解，需要通过的磷脂分子层是

    A. 6 层 B. 8 层 C. 10 层 D. 12 层

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】组成人体细胞的蛋白质和脱氧核糖核酸（　　）

    A. 都由C、H、0、N、P等元素组成

    B. 都由基本组成单位聚合而成

    C. 都可作为细胞的能源物质

    D. 合成过程中可互相作为模板

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞核的说法，正确的是（ ）

    A．细胞核是遗传物质储存和复制的场所

    B．细胞核控制细胞的代谢和遗传

    C．细胞核位于细胞的正中央，所以它是细胞的控制中心

    D．DNA主要存在于细胞核中

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