练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    虫媒花与某些能传粉的昆虫表现出惊人的相互适应，产生这种现象的原因是（ ）

    A．种内斗争的结果 B．定向变异的结果

    C．种间互助的结果 D．长期相互选择的结果

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．图1中甲表示几种化合物间关系，乙为某植物细胞亚显微结构模式图．请据图回答：
                    
    （1）根据图分析以下说法正确的是③④⑤⑥（填序号）．
    ①在噬菌体中也可以发生甲图中过程a到A
    ②原核生物中能发生过程甲图中a到A，所需的ATP都是由线粒体提供
    ③导致人体细胞出现稳定性差异的根本原因是由于其核内C1分子中基因的选择性表达
    ④甲图中A和C2是组成乙图13、15的主要成分，
    ⑤甲图中A和C1是组成乙图9的主要成分，小分子c的种类有4种．
    ⑥若甲图中A1是呼吸酶，与其合成加工有关的结构是乙图的13、3、11；
    （2）硝化细菌与乙图细胞在结构上最主要的区别是没有成形的细胞核．
    （3）若乙图是洋葱根尖细胞，则图中不应该存在的结构有4（用图中标号回答）；欲观察[9]，需用龙胆紫染液（或醋酸洋红染液）；染色；
    （4）乙图细胞中能产生ATP的部位有3、4、11（用图中标号回答）；能产生水的细胞器有4、11、13、15（用图中标号回答）； 与乙图细胞在KNO3溶液中质壁分离并自动复原有关的细胞器有14、11（用图中标号回答）．
    （5）图2表示某种植物生殖与发育过程中，细胞内染色体和DNA相对含量的变化曲线．图中“---”表示染色体含量的变化； 图中表示有丝分裂的阶段是EK，同源染色体分离发生的点是B．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．HIV感染人体细胞需要受体CD4，还需要共受体CCR5的共同作用．研究发现约10%的欧洲人体内CCR5基因发生突变，无法在细胞表面表达相关受体．中科院吴蓓丽研究团队发现马拉维若（一种抗HIV的药物）能改变CCR5的分子构象，使其处于HIV非敏感状态，阻断CCR5与HIV结合．下列分析或推断不正确的是（　　）
    A．CCR5基因发生突变的人一般不会感染HIV
    B．能改变CCR5分子构象的物质可开发为抗HIV感染药物
    C．能与CCR5竞争性结合的物质可开发为抗HIV感染药物
    D．人体所有细胞表面都有CD4和CCR5

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    18．下列是有关二倍体生物的细胞分裂图示．请据图分析回答下列问题．

    （1）基因突变一般发生在图1中的A1B1段段．
    （2）图5细胞对应于图2中的E2F2段．D2E2染色体的行为变化，与图1中的C1D1段变化相同．
    （3）雄性激素能促进图3～图5中的哪些细胞的形成？图4．图5产生的子细胞的名称为卵细胞和极体（第二极体）．图3～图5中的哪一个细胞是孟德尔定律自由组合定律产生的细胞学基础？图4．
    （4）图3细胞中有4对同源染色体，有0个四分体．①和⑤在前一时期是一条染色体的两条染色单体．
    （5）若图1纵坐标是细胞周期中细胞核的 DNA 数，则图3～图5中哪个细胞的DNA含量与图1中的D1E1段的相等？图5．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林市高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在减数分裂的间期，细胞核内发生的主要变化是（ ）

    A．合成ATP B．合成纤维素

    C．DNA复制 D．RNA复制

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林市高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    番茄果实的颜色由一对基因A、a控制，下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。下列分析正确的是（ ）

    实验组[来

    亲本表现型

    F1的表现型和植株数目

    红果

    黄果

    1

    红果×黄果

    492

    504

    2

    红果×黄果

    997

    0

    3

    红果×红果

    1511

    508

    A．番茄的果实颜色中，黄色为显性性状

    B．实验l的亲本基因型：红果为AA，黄果为aa

    C．实验2的F1红果番茄均为杂合子

    D．实验3的F1中黄果番茄的基因型可是AA或Aa

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省六校高二下学期期末联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某种自花受粉、闭花传粉的植物,其花的颜色为白色，茎有粗、中粗和细三种。请分析并回答下列问题。

    （1）自然状态下该种植物一般都是 （填“纯合子”或“杂合子”），若让两株相对性状不同的该种植物进行杂交，应先除去母本未成熟花的全部雄蕊,其目的是 ；然后在进行人工异花传粉的过程中,需要两次套上纸袋,其目的都是 。

    （2）已知该植物茎的性状由两对独立遗传的核基因（A、a ,B、b）控制。只要b基因纯合时植株就表现为细茎,当只含有B一种显性基因时植株表现为中粗茎,其他表现为粗茎。若基因型为AaBb的植株自然状态下繁殖,则理论上子代的表现型及比例为 。

    （3）现发现这一白花植株种群中出现一株红花植株,若花色由一对等位基因D、d控制，且该红花植株自交后代中红花植株与白花植株之比始终为2∶1，试解释其原因: 。

    （4）若已知该植物花色由D、d和E、e两对等位基因控制,现有一基因型为DdEe的植株，其体细胞中相应基因在DNA上的位置及控制花色的生物化学途径如下图。则该植株花色为 ，其体细胞内的DNA1和DNA2所在的染色体之间的关系是 。该植株自交时（不考虑基因突变和交叉互换现象）,后代中纯合子的表现型为 。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省六校高二下学期期末联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于遗传信息及其传递过程的叙述正确的是

    A．真核生物的遗传信息主要储存于细胞核中，通过复制传递给下一代

    B．同一个体不同种类细胞转录产生的mRNA都不相同

    C．转录和翻译时的模板及碱基互补配对方式都相同

    D．真核细胞与原核细胞的密码子有所不同

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016陕西西安市高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    长在路边的小草一般不会引起人们的特别关注，从保护生物多样性的角度来看，它却有其存在的价值，但不包括（ ）

    A．它属于该地区生态系统中的生产者

    B．它对生态系统中其他种群的生存有利无害

    C．它可能含有对人类有重要价值的基因

    D．它可能为某种害虫的天敌提供栖息地

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案