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下列关于内环境稳态及其调节的叙述,正确的是

A.稳态是机体通过消化、呼吸、循环、泌尿这四个系统的协调活动来维持的
B.当内环境稳态遭到破坏时,必将引起细胞代谢紊乱
C.在正常情况下,内环境的各项理化性质是保持不变的
D.在稳态调节过程中,激素只运输给相应的的靶器官、靶细胞

B

解析试题分析:正常的机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态;A错误。内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,内环境稳态一旦遭到破坏,必将引起代谢紊乱;B正确。在正常情况下,内环境的各项理化性质在一定范围内波动,维持相对稳定的状态;C错误。稳态调节过程中,激素可运输到全身各处,但只能作用于相应的的靶器官、靶细胞;D错误。
考点:本题考查内环境与稳态,意在考查知识的识记及理解应用。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是某二倍体生物减数第一次分裂形成的子细胞,正确的是  (   )

A.正常情况下,基因B.b所在的染色体不可能是X染色体
B.该细胞中有4条染色单体、2个染色体组
C.该细胞形成过程中发生了基因突变
D.该细胞分裂结束即可进行受精作用

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在呼吸作用过程中有CO2放出时, 则可以判断此过程             (    )

A.一定是厌氧呼吸 B.一定是有氧呼吸
C.一定不是酒精发酵 D.一定不是乳酸发酵

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于叶绿素的叙述,错误的是(    )

A.叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素
B.被叶绿素吸收的光可用于光合作用
C.叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同
D.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图甲表示细胞中某条生物反应链,图中a、b、c代表不同的酶,A、B、C代表不同的化合物,图乙表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是

①若a催化的反应被抑制,则A的消耗速度加快
②若B大量积累,则很可能是b和c的催化反应被抑制所致 ③当乙图反应温度由t1调到最适温度时,酶活性上升 ④酶活性在t2时比t1时高,故此时更适合酶的保存
A.①③    B.②③     C.①④        D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

甲、乙、丙分别表示某一高等动物的三个正在进行分裂的细胞,以下说法正确的是

①甲产生的是次级精母细胞     ②乙产生的是体细胞或极体
③乙产生的是体细胞           ④丙产生的可能是极体

A.①② B.①④ C.①③ D.③④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于人类遗传病的叙述错误的是
①一个家族仅一代人中出现过的疾病不是遗传病 ②一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病   ③携带遗传病基因的个体会患遗传病   ④不携带遗传病基因的个体不会患遗传病

A.①②B.③④C.①②③D.①②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在家鼠中短尾(T)对正常尾(t)为显性,存在致死现象。短尾鼠与正常尾鼠交配,后代中正常尾与短尾比例相同;而短尾类型自由交配,后代短尾与正常尾之比为2∶1。则不能存活的类型的基因型可能是

A.TT B.Tt C.tt D.TT或Tt

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于右边概念图的分析不合理的是

A.碘离子通过③所示的过程才能进入甲状腺细胞
B.图中只有③所示的过程需要消耗ATP
C.②和③所示的过程都需要载体
D.果脯腌制时蔗糖进入细胞与过程②和③有关

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