人在拔牙时，往往需要在相应部位注射局部麻醉药，使其感觉不到疼痛，这是因为麻醉药（ ）
| A．阻断了传入神经的兴奋传导 | B．抑制神经中枢的兴奋 |
| C．阻断了传出神经的兴奋传导 | D．抑制效应器的活动 |
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
图甲表示酶催化反应过程的示意图，图乙表示在最适温度下该酶促反应生成氨基酸的量与时间的关系曲线。下列叙述错误的是
| A．图甲中b表示二肽 |
| B．图甲中a与b结合后，a的形状会发生变化 |
| C．适当降低温度，图乙中得M值不变 |
| D．图乙中c—d段形成的主要原因是酶的数量有限 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
具有一对相对性状的纯合亲本杂交，获得F1。让F1与隐性纯合子测交，实验结果能验证的是
①F1的基因型 ②F1产生配子的种类 ③F1相关基因的碱基种类 ④F1产生配子的比例
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是
| A．葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔中进入内环境 |
| B．H2CO3/ NaHCO3对血浆pH相对稳定有重要作用 |
| C．内环境的温度随气温变化而变化 |
| D．人体的内环境即指体液 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
关于现代生物进化理论的叙述，错误的是（）
| A．基因的自发突变率虽然很低，但对进化非常重要 |
| B．不同基因型的个体对环境的适应性可相同，也可不同 |
| C．环境发生变化时，种群的基因频率可能改变，也可能不变 |
| D．同一群落中的种群相互影响，因此进化的基本单位是群落. |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。当给予某种药物后，再刺激同一个神经元，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。这是由于该药物（ ）
| A．抑制了突触小体中递质的合成 |
| B．抑制了突触后膜的功能 |
| C．与递质的化学结构完全相同 |
| D．抑制了突触前膜递质的释放 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
关于哺乳动物下丘脑的叙述，错误的是（ ）
| A．下丘脑具有内分泌功能 |
| B．调节产热和散热，维持体温的相对恒定 |
| C．感受细胞外液渗透压变化，条件动物体水盐平衡 |
| D．分泌促甲状腺激素，调节甲状腺激素的合成和分泌 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
在西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因(Y)对绿皮基因(y)为显性，但在另一白色显性基因(W)存在时，基因Y和y都不能表达。两对基因独立遗传。现有基因型为WwYy的个体自交，其后代的表现型种类及比例是
| A．4种，9∶3∶3∶1 | B．3种，12∶3∶1 |
| C．2种，13∶3 | D．3种，10∶3∶3 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
某同学在构建DNA分子模型时，想用不同的几何图形代表核苷酸的三个不同组成部分。那么该同学组建的DNA分子模型中共有多少种不同的几何图形？
| A．五种 | B．六种 | C．七种 | D．八种 |
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