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5.下列有关实验的叙述,不正确的是(  )
①组织样液中滴加双缩脲试剂,出现紫色说明有蛋白质
②向2mL果酒中滴加溶有重铬酸钾的浓硫酸溶液,震荡后呈现灰绿色
③苏丹 III染液染色后要用酒精洗去浮色
④盐酸在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”和“观察DNA和RNA在细胞中的分布”这两个实验的作用原理相同
⑤细胞大小与物质运输的模拟实验中,NaOH在每一琼脂块内扩散速率不相同.
A.③④⑤B.①④⑤C.①③⑤D.①②④

分析 生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,产生砖红色沉淀.斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).(4)淀粉遇碘液变蓝.(5)甲基绿能使DNA呈绿色,吡罗红能使RNA呈红色.

解答 解:①组织样液中滴加双缩脲试剂,出现紫色说明有肽键,不一定是蛋白质,①错误;
②乙醇在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色,②正确;
③脂肪需要使用苏丹Ⅲ(苏丹Ⅳ)染色,使用50%酒精洗去浮色以后在显微镜下观察,可以看到橘黄色(红色)的脂肪颗粒,③正确;
④盐酸在观察细胞中DNA和RNA分布中的作用除了改变细胞膜的透性,加速染色剂进入细胞外,还具有使染色体中的DNA和蛋白质分离,加速DNA与染色剂结合的作用;在观察细胞有丝分裂过程中的作用是解离,使组织细胞分离开来,④错误;
⑤细胞大小与物质运输的模拟实验中,NaOH在每一琼脂块内扩散速率相同,⑤错误.
故选:B.

点评 本题考查了生物学中的相关实验,意在考查考生理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.若用一显微镜观察同一标本4次,每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋,结果得如图.

(1)请从下列目镜与物镜的组合中找出最有可能是图象③的选项D.
A.目镜10×物镜10×B.目镜10×物镜20×
C.目镜10×物镜4×D.目镜10×物镜40×
(2)视野最暗的图象是③(填序号).
(3)选择组合A:目镜10×,物镜10×,若A组合视野中细胞为160个,则换上D组合,视野中细胞为10个.
(4)关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验.实验利用了不同染色剂对DNA和RNA的亲和力不同这一特性,其中甲基绿使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色.利用这两种混合染色剂将细胞染色,可以显示不同核酸在细胞中的分布.本实验中8%盐酸的水解作用是改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时时染色质中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列叙述中,哪项关于核酸的说法,不正确的是(  )
A.作为遗传信息的载体
B.由C、H、0、N、P元素组成
C.由脱氧核糖核苷酸(DNA)和核糖核苷酸(RNA)组成
D.对生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极其重要的作用

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

14.有关生命活动调节的表述,可能发生的是(  )
A.顶芽--分泌生长素--抑制侧芽生长
B.突触前神经元--分泌递质--突触后神经元兴奋
C.甲状腺细胞--分泌激素--抑制垂体分泌促甲状腺激素
D.T淋巴细胞--分泌淋巴因子--B淋巴细胞增殖分化

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.如图中,肯定是苯丙酮尿症遗传病(图中深颜色表示患者)的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.自交不亲和性是指某一植物的雌雄两性机能正常,但不能进行自花传粉或同一品系内异花传粉的现象.如某品种烟草为二倍体雌雄同株植物,却无法自交产生后代.请回答问题:
(1)烟草的自交不亲和性是由位于一对同源染色体上的复等位基因(S1、S2…S15)控制,烟草的花粉只有通过花粉管伸长(花粉管由花粉萌发产生)输送到卵细胞所在处,才能完成受精.下图为不亲和性基因的作用机制:

现将基因型为S2S3的花粉授于基因型为S2S4的烟草,则子代的基因型为S2S3、S3S4.自然条件下,烟草不存在S系列基因的纯合个体,结合图说出理由:花粉所含S基因与母本的任何一个S基因种类相同,花粉管就不能完成受精.
(2)科学家将某抗病基因M成功导入基因型为S2S4的烟草体细胞,经植物组织培养后获得成熟的抗病植株.如图,已知M基因成功导入到S2所在II号染色体上,但不清楚具体位置.
现以该植株为本(父本或母本),与基因型为S1S2的个体杂交,根据子代中的抗病个体的比例确定M基因的具体位置.
I.若后代中抗病个体占50%,则说明M基因插入到S2基因中使该基因失活.
II.若后代中抗病个体占0,则说明M基因插入到S2基因之外的其他部位.
用遗传图解分析I情况(转基因亲本基因型S4M):

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

17.如图是细胞呼吸过程示意图(序号代表过程,字母代表物质),请据图回答下列问题:
(1)过程②为有氧呼吸的第二阶段,发生的场所是线粒体基质(具体场所).
(2)图示过程总反应式是C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
(3)图示哪一过程生成能量最多③(填序号).
(4)图中b代表氧气,其从体外进入体内组织细胞进行该过程需穿11层磷脂双分子层.

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科目:高中生物 来源:2016届四川省南充市高三第三次高考适应性考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物膜、膜结构或物质运输的叙述,不正确的是

A.细胞膜以胞吐形式释放的物质不全都是蛋白质

B.细胞内的囊泡可来自于内质网或高尔基体之外的膜结构

C.生物膜在物质运输、能量转换、信息传递中起重要作用

D.原生质体置于等渗溶液中,几乎无水分子进出细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图是甲状腺活动的调节示意图.请据图回答:

(1)图中“激素A”作用的靶器官是促甲状腺激素释放激素.
(2)图中“激素B”和“激素C”分别是促甲状腺激素和甲状腺激素
(3)由图可知甲状腺激素分泌的分级调节过程中也存在着反馈调节机制.
(4)当激素C分泌过多后,激素A的含量变少(变多或变少)、
激素B的含量变少(变多或变少)

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