精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

H7N9新亚型流感病毒也可引起禽流感,该病毒侵入人体后

A.非特异性免疫和特异性免疫过程均启动
B.刺激T细跑分泌淋巴因子与该病毒结合
C.剌激B细胞分裂分化为浆细胞与该病毒结合
D.与体内浆细胞和效应T细胞将长期保留

A

解析试题分析:H7N9新亚型流感病毒侵入人体后,人体免疫系统三道防线都会参与免疫反应,因此非特异性免疫和特异性免疫过程均启动,A正确;T细胞接受病毒刺激后,经过增殖分化形成效应T细胞,在此过程中,有一部分效应T细胞攻击被病毒侵染的靶细胞,同时效应T细胞分泌淋巴因子,B错误;剌激B细胞分裂分化为浆细胞,浆细胞不能识别抗原,它会释放抗体与该病毒结合,C错误,浆细胞和效应T细胞都是高度分化的细胞,寿命不长。D错误。
考点:本题考查人体的免疫调节,意在考查考生能熟悉体液免疫和细胞免疫的过程,以及各种免疫细胞的特点,以及二者的联系。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列哪一个生产或实验过程,不能使用吲哚乙酸(  )

A.处理扦插的月季枝条,促进生根
B.处理青色的生香蕉,加速转变为黄香蕉
C.处理去掉雄蕊的番茄花蕾,育出无子果实
D.处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗,使其继续生长

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图甲、乙示真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图,图丙为图乙中部分片段的放大示意图。对此分析合理的是:

A.图甲所示过程主要发生于细胞核内,图乙所示过程主要发生于细胞质内
B.图中催化图甲、乙所示两过程的酶1、酶2和酶3是相同的
C.图丙中a链为模板链,b链为转录出的RNA
D.图丙中含有两种五碳糖、五种碱基、五种核苷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图中甲、乙表示水稻两个品种,A.a和B.b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因,①~⑧表示培育水稻新品种的过程。下列叙述中,正确的是:

A.①→②过程简便,且比①→③→④过程育种年限短
B.③过程常用的方法是花药离体培养法
C.④和⑦都用秋水仙素作用于萌发的种子
D.⑤与⑧过程的育种原理相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于特异性免疫的叙述,正确的是(   )

A.细胞免疫中效应T细胞产生抗体消灭抗原
B.抗体能增强免疫细胞对靶细胞的杀伤作用
C.在特异性免疫反应过程中能产生记忆细胞
D.体液免疫中,浆细胞与靶细胞密切接触,使其裂解死亡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

以下与人体免疫有关的叙述,正确的是(  )

A.抗体是由浆细胞产生的免疫活性物质
B.记忆细胞由造血干细胞直接分化而来
C.吞噬细胞不参与细胞免疫过程
D.免疫系统有防御功能,而没有调节功能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于激素调节的叙述,正确的是(   )

A.胚芽鞘背光侧比向光侧的生长素含量少
B.饥饿时正常人体的胰岛素含量增加
C.失水过多导致抗利尿激素分泌增加
D.适量赤霉素可增加芦苇的纤维长度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图为某种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线。若不考虑迁入和迁出,下列有关叙述错误的是(  )

A.改善空间和资源条件有望使K值提高
B.b到c变化过程中,其天敌捕食成功率将会增加
C.bc段种群增长率逐渐下降,出生率小于死亡率
D.比较曲线Y与曲线X表明自然状态下种群无法超出理想状态下的最大增长率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

自然界中生物种群增长常表现为“S”型增长曲线。下列有关种群“S”型增长正确叙述是:

A.“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系
B.种群增长率在各阶段是不相同的
C.“S”型增长曲线表明种群数量和时间无关
D.种群增长不受种群密度制约

查看答案和解析>>

同步练习册答案