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10.以下是生物体内四种有机物的组成与功能关系图,请据图回答:

(1)相同质量的E和F彻底氧化分解,耗氧量较多的是F脂肪.(填字母和名称)
(2)组成物质C的共同化学元素是C、H、O、N.若a个C物质组成b条链,组成某种物质G,该物质G至少含有氮原子的个数是a.

分析 1、阅读题干和题图可知,该题的知识点是糖类、脂肪、蛋白质核酸的功能和基本组成单位;
2、分析题图1可知,E是多糖,A是基本组成单位葡萄糖;F是脂肪,B是甘油和脂肪酸;G是蛋白质,C是基本组成单位氨基酸;H是核酸,D是基本组成单位核苷酸;

解答 解:(1)与糖类相比,脂肪中含有较多的H,氧化分解时消耗的氧气多,释放的能量多.
(2)组成物质C的基本单位是氨基酸,其共同化学元素是C、H、O、N.若a个C物质组成b条链,组成某种物质G,该物质G至少含有氮原子的个数是氨基酸个数,故为a.
故答案为:
(1)F 脂肪   
(2)C、H、O、N     a

点评 本题旨在考查学生理解组成细胞的有机化合物的知识要点,把握知识的内在联系的能力,对于组成生物的化合物采用适当的方法进行检测的能力,分析题图获取信息的能力并利用题图信息结合所学的知识综合解答问题的能力.

练习册系列答案
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5.艾弗里及其同事研究肺炎双球菌的方法是(  )
A.杂交实验法B.同位素标记法
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1.诗句“野火烧不尽,春风吹又生,远芳侵古道,晴翠接荒城.”所描绘的景象,可视为群落的(  )
A.物种组成B.垂直结构C.种间关系D.次生演替

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.为探究大叶木姜子多糖的抑菌效果,研究人员将下列4种菌分别用无菌水稀释成菌悬液,于平板固体培养基上制成含菌培养皿,在培养皿上放置经不同浓度大叶木姜子多糖溶液浸泡2-3小时的滤纸片,培养一段时间后,测定各供试菌的抑菌圈直径,结果如下表.相关叙述,错误的是大叶木姜子多糖的抑菌效果(mm)(  )
A.金黄色葡萄球菌与另外三种菌的主要区别是没有核膜
B.制备含菌培养皿可用稀释涂布平板法或平板划线法
C.每个浓度每种菌重复多次实验,所得数据取平均值
D.大叶木姜子多糖对黑曲霉抑制效果最差

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.图1表示某种动物生殖与发育过程中,细胞内染色体和DNA相对含量的变化曲线.图2是该动物部分细胞分裂图.请据图回答下列问题.

(1)图1中实线表示减数分裂过程中DNA含量的变化规律,染色体复制的线段是OA.
(2)图2中甲细胞名称是初级卵母细胞,图2乙中含有染色体和DNA分子的比值为1:2.
(3)图2中乙细胞处于图1中BC段.
(4)图1中含有同源染色体的区段是OB段.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

15.下列哪些叙述不是运载体必须具备的条件(  )
A.具有某些标记基因B.决定受体细胞的基因表达
C.可以参与蛋白质的运输D.有多个限制酶切割位点

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.某学生为了验证唾液淀粉酶的特性,设计了以下6组实验.6组实验振荡混合后,都作了如下处理:恒温(37℃)处理15min;各加入2mL斐林试剂,并振荡使之混合;再将6组试管水浴加热1min.
   试管号 加入的物质123456
1%淀粉溶液2mL2mL2mL2mL
2%蔗糖溶液2mL2mL
稀释的唾液1mL1mL1mL1mL
蒸馏水1mL1mL1mL
稀盐酸1mL
注:出现砖红色氧化亚铜沉淀,证明有还原糖(麦芽糖、葡萄糖和果糖)存在.
请回答:
(1)几号试管会有砖红色沉淀出现?3号试管和6号试管会出现砖红色沉淀
(2)1号和3号试管能否进行对照实验?实验结果能证明什么?能,实验结果能证明唾液淀粉酶能催化淀粉水解形成还原糖(麦芽糖)
(3)若要证明唾液淀粉酶的催化活性受pH的影响,则最好选择哪两号试管作对照?5号与6号试管作对照
(4)本实验能证明唾液淀粉酶具有专一性吗?为什么?能,判断依据是:3号与4号试管对照实验结果证明唾液淀粉酶不能催化蔗糖水解,因此能说明唾液淀粉酶的催化作用具有专一性.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.根据所学知识判断有关如图的说法中错误的是(  )
A.图中能直立生长的是①④⑥
B.若探究植物胚芽鞘的感光部位,应设置④⑥进行对照
C.图中弯曲生长的是③⑤
D.若探究植物向光性,可设置①②③④⑤⑥进行对照

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20.研究发现,雌性哺乳动物在胚胎发育早期,体细胞中的X染色体会有一条随机失活(部分基因不表达),从而造成某些性状的异化,玳瑁猫即是典型的例子,其毛色表现为黄色和黑色(相关基因分别为B、b)随机嵌合,则(  )
A.通常情况下,玳瑁猫都是母猫,其基因型为XBXb
B.该性状异化属于染色体数目变异
C.玳瑁猫的子代必为玳瑁猫
D.玳瑁猫群体中B、b的基因频率不相等

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