A. | 生长素在3处促迸生长,2处抑制生长 | |
B. | 2、4处生长素含量高是极性运输的结果 | |
C. | 茎对生长素的敏感程度高于根 | |
D. | 若使小平台水平缓慢转动,幼苗将持续水平生长 |
分析 根据题意和图示分析可知:由于重力作用,2处生长素浓度大于1处,4处生长素浓度大于3处.又根对生长素浓度的敏感性大于茎,所以根会向地生长,茎会背地生长.
解答 解:A、生长素在3处浓度较低,能促进生长;2处浓度较高,抑制生长,A正确;
B、2、4处生长素含量高是生长素在重力作用下横向运输的结果,B错误;
C、根对生长素的敏感程度高于茎,C错误;
D、小平台若置于水平转盘上缓慢转动,但仍受重力作用,所以幼苗不会水平生长,仍表现为根向地生长,茎背地生长,D错误.
故选:A.
点评 本题考查生长素生理作用及其两重性的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 要用到龙胆紫或者醋酸洋红染液对细胞进行染色 | |
B. | 实验步骤依次为:解离、漂洗、染色、制片 | |
C. | 视野中大多数细胞处于分裂间期 | |
D. | 可观察到某一个细胞中染色体正在向两极移动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 微生物培养所用的都是液体培养基 | |
B. | 利用半固体培养基上的菌落特征来判断和鉴别细菌的类型 | |
C. | 利用刚果红培养基上是否形成透明圈来筛选纤维素分解菌 | |
D. | 在无氮培养基中加入酚红指示剂鉴定尿素分解菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 调查土壤小动物类群丰富度可采用样方法 | |
B. | 标志重捕法不适于调查土壤动物中的蜈蚣种群的密度 | |
C. | 设计小生态瓶应考虑系统内不同营养级生物之间的合适比例 | |
D. | 丰富度的统计方法通常有两种:记名计算法和目测估计法. |
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科目:高中生物 来源:2015-2016江苏启东中学高一上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞学说揭示了( )
A.植物细胞与动物细胞的区别
B.生物体结构具有统一性
C.生物体结构具有统一性和多样性
D.细胞的多样性和生物体结构的统一性
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北荆州中学高二上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示某哺乳动物某一时期细胞中染色体组成及其上的部分基因。下列叙述不正确的是( )
A.该细胞含同源染色体,可能处于有丝分裂前期
B.该细胞在染色体复制时发生了基因突变,2号染色体上的 A突变为a或是a突变为A
C.该细胞如果是初级精母细胞,经减数分裂产生的四个精子有3种基因型
D.该细胞如果是胚胎时期的细胞,发育成的个体其体细胞的基因型有3种
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