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【题目】下图表示病菌感染人体后,免疫细胞做出应答的部分过程。请据图回答问题。

(1)图中②为________细胞,④为____________细胞。

(2)⑦与④功能上的区别是_____________

(3)抗体从在细胞内合成到分泌至细胞外的过程为____________________________

(4)过程③表示_________________,过程⑤表示______________

【答案】TB⑦可以分泌抗体而④不能核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜②将抗原传递给④抗原直接刺激④

【解析】

据图分析,①表示T细胞识别抗原,②表示T细胞,③表示T细胞将抗原呈递给B细胞,④表示B细胞,⑤表示抗原直接刺激B细胞,⑥表示B细胞增殖分化形成效应B细胞,⑦表示效应B细胞(浆细胞)。

(1)根据以上分析已知,图中②为T细胞,④为B细胞。

(2)根据以上分析已知,图中⑦表示效应B细胞,④表示B细胞,效应B细胞可以分泌抗体而B细胞不能

(3)抗体是分泌蛋白质,在细胞内合成到分泌至细胞外的过程为核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜→胞外

(4)根据以上分析已知,③表示T细胞将抗原呈递给B细胞,⑤表示抗原直接刺激B细胞。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】看到放大低倍镜视野中某一物像时,当转动转换器换上高倍物镜后,无论如何调整,在高倍镜视野中都找不到要放大的物像,其原因不可能是 ( )

A.标本不在视野中B.高倍镜是坏的

C.物镜镜头没有转换到位D.目镜镜头是坏的

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【题目】如图表示人体生命活动调节的一种方式,相关叙述不正确的是( )

A. 若分泌物为促甲状腺激素释放激素,则分泌细胞位于下丘脑中

B. 若分泌物为促甲状腺激素,则甲状腺为靶器官

C. 若分泌物为甲状腺激素,则可直接反馈调节的靶器官是垂体和甲状腺

D. 若分泌物为甲状腺激素,则可反馈调节下丘脑细胞的分泌

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将某双子叶植物幼苗置于光照、温度等最适宜的环境中,逐渐提高CO2的浓度至较高水平,测定叶肉细胞内淀粉含量、光合作用强度,结果如图所示。回答下列问题:

(1)CO2从外界进入叶肉细胞后,在__________(填具体场所)与五碳化合物结合,完成二氧化碳的固定。

(2)当外界CO2的浓度低于0.05%时,限制光合作用强度的主要环境因素是_____,适当提高温度__________(填“能”或“不能”)增加光合作用强度。

(3)据图分析,当外界CO2的浓度高于0.05%时,随着CO2浓度增加,光合作用强度逐渐降低,但淀粉含量逐渐增加,原因是______________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞中糖的叙述,正确的是(  )

A. 葡萄糖、核糖都是不能再水解的糖

B. 蔗糖、果糖都是还原性糖

C. 脱氧核糖、麦芽糖都可存在于动物细胞中

D. 纤维素、糖原都是细胞中的储能物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图示生物新物种形成的基本环节,A、B、C、D表示不同的物种,下面对图示分析正确的是(

A.A物种进化为B、C两个物种是为了适应不同环境的结果

B.由图可看出C物种没有继续进化

C.B物种和D物种存在地理隔离,不一定存在生殖隔离

D.甲岛上的B物种迁到乙岛后,不与C物种进化为同一物种的重要原因是他们存在生殖隔离

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【题目】下列甲图中DNA分子有a和d两条链,将甲图中某一片段放大后如乙图所示,结合所学知识回答下列问题:

(1)从甲图可看出DNA复制方式是____________

(2)具有N个碱基对的一个DNA分子片段中,含有m个腺嘌呤脱氧核苷酸,则该片段完成第n次复制需要______________个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸。

(3)甲图中,A和B均是DNA分子复制过程中所需要的酶,其中B能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链,从而形成子链;则A是_______________ 酶,B是_____________酶。乙图中7的名称是________________

(4)DNA分子精确复制的原因:_______________________________为复制提供了精确的模板,_________________________________保证了复制能够准确的进行。

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【题目】科学家在某一生态系统中开展了轻度、中度、重度入侵区的群落植物多样性调查,结果如图甲;图乙表示该生态系中能量流经第二营养级示意图。请据图分析回答。

(1)图甲中物种数随入侵物种的入侵程度的增加而_________。重度入侵区植物物种数变化较小的原因是_____________

(2)图乙A表示___________________,B表示___________________的能量。B中的能量除了被分解者利用、被次级消费者摄入外,还有一部分属于___________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如下图,用放射性同位素l4C标记的吲哚乙酸处理某葡萄枝条的一端,然后检测其另一端是否含有l4C标记的吲哚乙酸。下列有关处理方法及结果的叙述中,正确的是

A. 处理甲中的A端,不能在图甲中的B端检测到l4C的存在

B. 处理甲中的B端,能在图甲中的A端检测到l4C的存在

C. 处理图乙中的A端,能在图乙中的B端检测到l4C的存在

D. 处理图乙中的B端,能在图乙中的A端检测到l4C的存在

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