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如图是部分同学在“建立减数分裂中染色体变化的模型”实验中制作的细胞分裂的模型,其中错误的是(  )
A、
B、
C、
D、
考点:观察细胞的减数分裂实验
专题:
分析:减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制;
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程(类似于有丝分裂).
解答: 解:A、减数第一次分裂后期,同源染色体分离,非同源染色体自由组合,而图中分离的是非同源染色体,A错误;
B、减数第一次分裂中期,同源染色体成对的排列在赤道板上,B正确;
C、减数第一次分裂后期,同源染色体分离,非同源染色体自由组合,C正确;
D、减数第二次分裂后期,细胞中不含同源染色体,且着丝点分裂,姐妹染色单体分离成为染色体,并在纺锤丝的牵引下均匀地移向两极,D正确.
故选:A.
点评:本题结合细胞分裂图,考查细胞减数分裂不同时期的特点,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,能准确判断图中各细胞中染色体行为是否正确,再准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中表示胰腺细胞合成与分泌酶原颗粒的大体过程,请据图回答有关问题:
(1)在胰腺细胞内部,酶的合成场所是
 

(2)对酶进行加工和包装的场所是
 
,将酶运输到包装场所的细胞器是
 

(3 )酶原颗粒的合成、运输、加工和分泌需要提供能量,与提供能量有极为密切的细胞器是
 
.其作用是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

孟德尔在探究自由组合定律的过程中,提出假说的依据是(  )
A、等位基因随同源染色体分开而分离的同时,非同源染色体上的非等位基因的自由组合
B、具有两对相对性状的亲本杂交,F2的表现型之比为9:3:3:1
C、F1与双隐性亲本测交,后代表现型之比为1:1:1:1
D、雌雄配子结合的机会均等

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞结构的叙述不正确的是(  )
A、细胞质是新陈代谢的主要场所
B、内质网与糖类、脂质的合成、蛋白质加工有关
C、只有有叶绿体的细胞才能进行光合作用
D、叶绿体和线粒体中均有增大膜面积的结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是(  )
A、在动物细胞有丝分裂末期高尔基体参与细胞壁形成
B、动物细胞中内质网是氨基酸合成蛋白质的场所
C、细胞内没有叶绿体就不能进行光合作用
D、线粒体是植物细胞进行有氧呼吸的主要场所

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科目:高中生物 来源: 题型:

在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”过程中,要将位于视野左上方的某细胞移到视野正中央,装片移动的方向是(  )
A、左上方B、右上方
C、左下方D、右下方

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科目:高中生物 来源: 题型:

高浓度NaCl溶液具有杀菌防腐的作用,是因为(  )
A、氯离子有杀菌作用
B、高浓度溶液引起细菌失水而死亡
C、钠离子不利于细菌的生长
D、酸碱度不适于细菌生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物学实验中常用普通光学显微镜,试回答:
(1)一个细小物体若被显微镜放大50倍,这里“被放大50倍”是指放大该标本的
 

(2)当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时,在视野直径范围内看到均匀分布的16个洋葱表皮细胞,若目镜不变、物镜换成40×时,则在视野中可看到细胞
 
个.
(3)若在低倍镜下发现有一异物,当移动装片时,异物不动,转换高倍镜后,异物仍可观察到,此异物可能存在于
 
上;若异物在装片上,当向右上方移动装片时,视野中异物会向
 
移动;若装片内有一细菌绕装片中心作顺时针运动,则我们视野中可观察到其运动方向(以装片中心为参照)应为
 
(顺时针/逆时针).
(4)某同学在实验时,①先用擦镜纸擦拭镜头,②再在一干净载玻片中央滴一滴生理盐水,③放入一小块植物组织切片,小心展平后,放在显微镜载物台正中央,并用压片夹夹住.④用左眼注视目镜内,转动粗准焦螺旋将物镜降至欲接近玻片标本时停止.⑤用左眼朝目镜里观察,同时转动粗准焦螺旋,缓缓上升镜筒.
请写出该同学操作中不正确的序号并改正.
a.
 

b.
 

c.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

玉米是一种雌雄同株的二倍体(2n=20)植物,其顶部开雄花,下部开雌花,玉米籽粒的颜色与细胞中的色素有关,当细胞中含有甲物质时呈紫色,含有乙物质时呈红色,无甲和乙时呈白色.与这些色素合成有关的部分酶和基因情况如下表所示(注:各对等位基因中的显性基因对隐性基因完全显性,隐性基因不能控制相应酶的合成,并且在形成配子过程中不发生交叉互换),请回答问题:
 色素
 酶
 控制酶合成的基因 A B D
 相应的等位基因 a b d
 基因所在的染色体 9号 10号 10号
(1)现有纯合红色玉米粒,请在图中画出基因在染色体上可能的位置关系.(注:方框内只要画出与上述基因相关的染色体,用竖线表示染色体,黑点表示基因的位点,并标上相应的基因符号).
(2)若红色的籽粒长成的某一玉米植株自交,所结籽粒的性状分离比为紫:红:白=0:3:1,则该植株的基因型为
 
,并用一个遗传图解解释.
 

(3)若某一基因型为AaBbDd的玉米植株自交,所结籽粒的性状及分离比为
 

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