科目:高中生物 来源: 题型:
A、科学发现需要理论思维和科学实验相结合 |
B、科学发现是在修正中不断前进的 |
C、科学发现要有先进的技术支持 |
D、科学发现的过程是艰难曲折的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人的胚胎时期细胞分裂和生长旺盛,没有细胞的死亡 |
B、细胞的衰老和死亡是一种不正常的生命现象 |
C、个体的衰老过程是组成机体的细胞普遍衰老的过程 |
D、多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、核糖体是病毒、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器 |
B、线粒体是需氧呼吸的主要场所 |
C、叶绿体是所有生物进行光合作用的场所,含有DNA、RNA、蛋白质和磷脂等成分 |
D、高尔基体与细菌细胞壁的形成有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若X为某抗体则Y为浆细胞 |
B、若X为淋巴因子则Y为B淋巴细胞 |
C、若X效应T细胞则Y为靶细胞 |
D、若X为抗原则B为对应的记忆B细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
K+ | Mg2+ | Ca2+ | SiO32- | |
水稻 | 17.00 | 105.00 | 117.00 | 19.50 |
番茄 | 19.10 | 86.00 | 59.60 | 118.00 |
A、不同植物对矿质元素的吸收量是不同的 |
B、不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的 |
C、与番茄相比,水稻对Si032-吸收量大,对Ca2+吸收量小 |
D、植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度呈正相关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、必需元素,大量元素 |
B、非必需元素,大量元素 |
C、非必需元素,微量元素 |
D、必需元素,微量元素 |
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