分析 分析题干可知,试验一:黄花A×白花B→F1白花$\stackrel{自交}{→}$F2白花:黄花:红花=12:3:1,则F1白花为AaBb,红花为aabb,A、B、C、D、E、F六组植物均为纯合子,则黄花A为AAbb、白花B为aaBB,或者黄花A为aaBB、白花B为AAbb;试验二:红花C×白花D→F1白花$\stackrel{自交}{→}$F2白花:黄花:红花=12:3:1,则F1白花为AaBb,红花C为aabb,白花D为AABB;试验三:红花E×白花F→F1白花$\stackrel{自交}{→}$F2白花:红花=3:1,则F1白花为aaBb或Aabb,红花E为aabb,白花F为aaBB或AAbb.因此红花C和E均为aabb,白花D为AABB,黄花A为AAbb,白花B和F均为aaBB;或者,黄花A为aaBB,白花B和F均为AAbb.
解答 解:(1)花的颜色是由花瓣细胞中色素的种类决定的,这些色素又是由核基因控制的有关酶所决定的,由此可知色素基因与花色性状的关系为基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物的性状.
(2)根据上述实验结果可推知:该植物花色性状受两对等位基因控制,其遗传遵循基因的自由组合定律.六组亲本基因型相同的是红花C和E均为aabb、白花B和F均为AAbb.
(3)若实验一对应的F2白花植株为A-B-、A-bb,其中纯合子为AABB、AAbb,占$\frac{2}{3×3+3×1}$=$\frac{1}{6}$,若实验一对应的F2白花植株为A-B-、aaB-,其中纯合子为AABB、aaBB,占$\frac{2}{3×3+3×1}$=$\frac{1}{6}$.若实验三所得的F2中白花为1aaBB、2aaBb,红花为1aabb,所得种子再种植,所得植株的表现型及比例为白花aaB-:红花aabb=(1+2×$\frac{3}{4}$):(2×$\frac{1}{4}$+1)=5:3.同理若实验三所得的F2中白花为1AAbb、2Aabb,红花为1aabb,所得种子再种植,所得植株的表现型及比例为白花:红花=5:3.
(4)若想鉴定实验二所得F2白花植株的基因型,最简便的方法是自交,通过分析其后代的表现型及比例即可确定其中种白花植株的基因型.若白花植株为A-B-、A-bb,AaBb自交后代白花:黄花:红花=12:3:1,AaBB自交后代白花:黄花=3:1,Aabb自交后代白花:红花=3:1,AABB自交后代全为白花,AABb自交后代全为白花,AAbb自交后代全为白花.因此能确定的有3种白花植株的基因型,分别为AaBb、AaBB、Aabb,不能确定的基因型中有AABB、AABb、AAbb,其中AABb是杂合子,它们不能再通过其他一次杂交的方法鉴定.若白花植株为A-B-、aaB-,所得结论相同.
故答案为:
(1)基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物的性状
(2)两 基因的自由组合 C和E、B和F
(3)$\frac{1}{6}$ 白花:红花=5:3
(4)自交 3 1 不能
点评 本题考查基因自由组合定律的实质及应用,意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论,难度较大.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南中原名校高二下学情调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物的遗传信息的叙述,错误的是( )
A.生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中
B.与翻译相比,遗传信息转录时特有的碱基配对方式是T—A
C.分子水平上遗传信息的传递均可能发生基因突变
D.遗传信息从DNA→RNA→蛋白质,体现了基因对生物体形状的控制
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在人体内甲图中的A增加会导致组织水肿 | |
B. | 在因捕食关系建立的食物链中,能量最少的是乙图中的B所处的营养级 | |
C. | 人体内氧气浓度最低的是甲图中的C | |
D. | 乙图中的D是生态系统中的主要成分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图乙中细胞处于图甲中的BC段 | |
B. | 图甲中DE段可表示有丝分裂后期或减数第一次分裂后期 | |
C. | 图甲中BC段可表示减数第一次分裂和减数第二次分裂前期和中期 | |
D. | 图乙中细胞含8条染色体、8个DNA分子、8个染色单体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | (1)(6) | B. | (1)(3)(4)(6) | C. | (1)(3)(4)(5)(6) | D. | (1)(2)(3)(4)(5)(6) |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 矮秆抗病杂交水稻和八倍体小黑安 | B. | “黑农五号大豆”和太空椒 | ||
C. | 无子西瓜和无子番茄 | D. | 高产青霉菌和抗虫棉 |
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