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下列关于酶特性实验设计的叙述中,不正确的是(  )
A、验证酶的专一性时,自变量是酶的种类
B、验证酶的高效性时,自变量是催化剂的种类
C、探究温度对酶活性影响时,自变量是温度
D、探究酶催化作用的最适pH时,自变量是系列PH
考点:酶的特性
专题:
分析:酶的特性:①高效性:酶的催化效率比无机催化剂快,②专一性,一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行,③需要适宜的温度和pH值;
解答: 解:A、验证酶的专一性,目的是验证一种酶可以催化的化学反应是什么,自变量应该是底物的种类而不是酶的种类,A错误;
B、验证酶的高效性,目的是验证酶和无机催化剂的催化效率的不同,自变量是催化剂的种类,B正确;
C、探究温度对酶的影响,自变量是温度,设置不同的温度梯度,已验证酶的最适温度,C正确;
D、探究pH值对酶的影响,自变量是一系列浓度梯度的pH值,D正确.
故选:A
点评:此题主要考查酶的主要特性,意在考查学生对基础知识的理解,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

已知4个试管中均含有等量的淀粉溶液,1号试管中加入唾液,2号试管加入煮沸的唾液,3号试管中加入唾液和HCl,4号试管中加入麦芽糖酶,4个试管在37℃水浴一段时间后,分别加入碘液,呈现蓝色的试管有(  )
A、1、2、3
B、1、2、4
C、2、3、4
D、1、3、4

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科目:高中生物 来源: 题型:

参考如图“ATP与ADP相互转化”示意图,选择正确的一项(  )
A、ATP与ADP相互转化中所需要的酶相同
B、ATP释放出的能量可用于推动ADP向ATP的转化
C、活细胞中ATP与ADP的相互转化时刻不停地发生并处于动态平衡
D、动物和绿色植物细胞合成ATP时所需要的能量都来自细胞呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞中的水,以下说法不正确的是(  )
A、细胞中绝大部分的水以结合水的形式存在
B、用洁净的试管加热晒干的种子,试管壁上出现的水珠主要来自种子中的结合水
C、沙漠里的仙人掌,细胞中水的含量远多于蛋白质
D、细胞中自由水含量增加时,代谢加强,抗逆性减弱

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关酶的叙述,正确的是(  )
A、经沸水处理使酶失活可让刚采摘的甜玉米保持甜味
B、酶是蛋白质,分子中都含有羧基
C、细胞质基质中不含有催化葡萄糖分解的酶
D、细胞质中没有解旋酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是来自于同一动物体内处于四个不同分裂状态的细胞图示.请据图回答.

(1)①所示细胞处于
 
分裂的后期.
(2)由图可判断上述细胞来自于
 
(雄性/雌性)动物.
(3)图中染色体与DNA含量之比为1:2的细胞是
 
.(填标号)

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科目:高中生物 来源: 题型:

现有两个小麦品种,一个纯种小麦性状是高秆(D),抗锈病(T);另一个纯种小麦的性状是矮秆(d),易染锈病(t).两对基因独立遗传,育种专家提出了如图所示的Ⅰ、Ⅱ两种育种方法以获得小麦新品种.问:
(1)方法Ⅱ依据的遗传学原理是
 
;要缩短育种年限,应选择的方法是
 

(2)图中④基因型为
 

(3)(二)过程中,D和d的分离发生在
 
(三)过程采用的方法称为
 
;(四)过程最常用的化学药剂是
 

(4)(五)过程产生的抗倒伏抗锈病植株中的纯合子占
 
;如果让F1按(五)、(六)过程自交一代,则⑥中符合生产要求并能稳定遗传的个体占
 

(5)如果方法Ⅰ中(二)过程中掺杂了一些花药壁细胞进去,由花药壁细胞经过(三)过程形成的植株一定是
 
(纯合子、杂合子).

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生态系统功能的描述,错误的是(  )
A、物质循环的关键环节是分解者的分解作用
B、物质流是循环的,能量流是单向的,信息流往往是双向的
C、一个生态系统的营养级越多,消耗的能量就越多,人类可利用的能量就越少
D、信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系,具有调节生态系统稳定性的作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞中蛋白质合成的部分过程示意图,据图分析下列叙述正确的是(  )
A、图中所示属于基因控制蛋白质合成过程中的转录过程
B、该步骤发生在细胞的细胞核中
C、决定Ⅱ的密码子是GUG
D、Ⅲ上的碱基序列是由基因决定的

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