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下列关于基因突变的叙述中,错误的是(  )
A、基因突变是指DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换
B、基因突变是随机发生的、不定向的
C、基因突变的突变率很低,并且都有害
D、基因突变在生物界中是普遍存在的
考点:基因突变的特征
专题:
分析:基因突变是基因结构的改变,包括碱基对的增添、缺失或替换.基因突变发生的时间主要是细胞分裂的间期.基因突变的特征:基因突变在自然界是普遍存在的;变异是随机发生的、不定向的;基因突变的频率是很低的;多数是有害的,但不是绝对的,有利还是有害取决于生物变异的性状是否适应环境.
解答: 解:A、基因突变是指DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换,属于分子水平,A正确;
B、基因突变是随机发生的、不定向的,B正确;
C、基因突变的突变率很低,具有低频性;突变一般是有害的,但不是绝对的,因而具有多害少利性,C错误;
D、基因突变在生物界中是普遍存在的,病毒、原核生物和真核生物都能发生基因突变,D正确.
故选:C.
点评:本题考查基因突变的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

假设某动物仅有两对同源染色体(分别用Aa和Bb表示),它的某个卵细胞内含有Ab染色体的可能性(概率)是(  )
A、0
B、
1
8
C、
1
4
D、
1
2

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科目:高中生物 来源: 题型:

发菜属于蓝藻,它与酵母菌细胞结构相比,最重要的区别是(  )
A、是否可以进行光合作用
B、有无核膜
C、有无ATP
D、能否进行出芽生殖

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科目:高中生物 来源: 题型:

DNA的组成元素为(  )
A、C、H、O
B、C、H、O、N
C、C、H、O、N、P
D、C、H、O、N、P、S

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科目:高中生物 来源: 题型:

“神舟五号”搭载了一些生物,利用太空特殊的环境进行科学试验,下列有关这项试验的说法中正确的是(  )
A、植物幼苗进入太空会失去应激性
B、太空培育的新品种对人类都是有益的
C、太空育种不会产生新的基因
D、太空育种依据的原理是基因突变

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关ATP的叙述,正确的是(  )
A、无氧条件下,植物叶肉细胞进行光合作用是细胞ATP的唯一来源
B、有氧状态下谷氨酸棒状杆菌在线粒体合成ATP
C、ATP分子由1个腺苷和3个磷酸基团组成
D、有氧条件下,植物根毛细胞的线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

在上海世博会上,荷兰馆展出该国的国花郁金香,鲜艳夺目,它是用名贵的郁金香品种的茎尖细胞人工培育而成的.这一培育技术反映了(  )
A、细胞具有增殖的功能
B、细胞具有分化的功能
C、分化的细胞具有全能性
D、生物体具有顽强的生命力

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科目:高中生物 来源: 题型:

一对正常夫妇,男性的父母正常但妹妹患白化病,女性的母亲患白化病.这对夫妇生下一个白化病男孩的概率为(  )
A、
1
16
B、
1
8
C、
1
12
D、
1
6

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科目:高中生物 来源: 题型:

颜色的变化常被作为生物实验过程中结果观察的一项重要指标.下面是一些学生在生物实验中碰到有关颜色变化的问题,请分析回答:
(1)在做蛋白质鉴定实验时,在2mL蛋白稀释液中加入2mL双缩脲试剂A后,又加入2mL双缩脲试剂B,振荡均匀,溶液颜色呈蓝色,最可能原因是
 

(2)在叶绿体色素的提取和分离实验中,取材合适且提取色素的过程很规范,但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡,可能的原因有:①滤纸条湿度大,没有预先干燥处理;②
 

(3)在含有DNA的氯化钠(浓度为0.015mol/L)溶液中加入二苯胺试剂后,一段时间后溶液并没有呈蓝色,最可能的原因是
 

(4)用棕色的广口瓶按课本要求规范地制作小生态瓶,摸拟池塘生态系统,各成分比例适合,取村良好,制好后放在卧室的装饰柜里,一星期后发现水质和藻类颜色异常,为了维持小生态瓶的稳定性,至少应作下列改进:
 
;②
 

(5)在观察二氧化硫对植物的影响实验中,将两组完全相同的实验组装置(包括亚硫酸钠与稀硫酸的量相同),一组放在遮荫处,一组放在向阳处,结果后者植株首先出现褪绿现象,这说明
 

(6)在观察植物细胞有丝分裂的实验中,观察经解离、染色后制成的洋葱根尖临时装片,在其分生区细胞中看不到被明显染成深色的染色体,其原因最可能是
 

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