步骤 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
①加入一定浓度的KH2PO4溶液 | 10mL | 10mL | 10mL | 10mL |
②加入蒸馏水 | 10mL | / | 10mL | / |
③加入一定浓度的HgCl2溶液 | / | 10mL | / | 10mL |
④测定初始浓度(S) | 测定各锥形瓶中KH2PO4的浓度 | |||
⑤分别加入A或B的切片各20片 | A | A | B | B |
⑥24h后,测定终末浓度(T) | 测定各锥形瓶中KH2PO4的浓度 | |||
⑦计算各瓶KH2PO4浓度差值(S-T) | 9.180 | 4.044 | 2.674 | 1.003 |
分析 一、主动运输
1、特点:(1)逆浓度梯度运输;(2)需载体蛋白的协助;(3)需消耗细胞呼吸产生的能量.
2、影响因素:
(1)载体:细胞膜上的一类蛋白质
①不同物质的运输载体不同,不同生物膜上的载体的种类和数目不同.
②载体具有饱和性:当细胞膜上的载体已经达到饱和时,细胞吸收该载体的物质的速度不再随物质浓度增大而增大.
(2)能量:凡是影响细胞内产生能量的因素,都能影响主动运输,如氧气浓度、温度等.
(3)温度:温度可影响有关酶的活性和生物膜的流动性,因而影响物质运输速率.低温会使物质跨膜运输速率下降.
二、健那绿可以将线粒体染成蓝绿色.
解答 解:(1)由步骤⑦的结果可知,甲组S-T值最大,说明甲组萝卜切片吸收KH2PO4的数量最多.
(2)由表中数据可知,乙组(丁组)加入HgCl2溶液的实验组较对照组细胞对KH2PO4的吸收量少.由题意可知,加入的HgCl2能阻断ATP水解,说明细胞吸收KH2PO4需要消耗能量(ATP),属于主动运输.
(3)①由表中数据可进一步推知,成熟组织吸收KH2PO4的能力大于幼嫩组织,根据主动运输的特点可推知,成熟组织细胞膜上的相应载体蛋白的数量或呼吸作用产生的ATP较幼嫩组织多.②健那绿可以将线粒体染成蓝绿色.
故答案为:
(1)甲
(2)甲、乙(或丙、丁) 乙组(丁组)加入HgCl2溶液阻断ATP水解过程后,细胞对KH2PO4的吸收量比甲组(丙组)显著减少,由此判断细胞吸收H2PO4需要消耗能量(ATP),属于主动运输
(3)①转运H2PO4-的载体蛋白的数量 ②健那绿 蓝绿
点评 本题主要考查主动运输的条件,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图表明当反应物浓度超过某一浓度时,反应速率受酶浓度的制约将不再上升 | |
B. | 乙图中a点以后,随温度升高酶的活性下降 | |
C. | 丙图可以表示胃蛋白酶催化反应的速率曲线 | |
D. | 三图说明反应物浓度、温度、pH对应速率均有影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ①②③④ | C. | ①③④ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 艾滋病的病原体属于RNA病毒,变异快,这是疫苗难以研制成功的原因之一 | |
B. | 艾滋病破坏宿主细胞后,既影响体液免疫功能也影响细胞免疫功能 | |
C. | 艾滋病可通过“母亲”遗传给胎儿 | |
D. | 艾滋病毒和结核秆菌一样,均可使机体产生体液免疫和细胞免疫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 绿色植物叶肉细胞内,叶绿体合成的ATP比线粒体内合成的用途单一 | |
B. | 酶a~c催化的反应(底物的量相同),产生⑤最少的是Ⅲ过程 | |
C. | ATP含有核糖,而酶也可能含有核糖 | |
D. | 直接控制酶a合成的物质的基本组成单位是脱氧核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
限制酶 | BamHⅠ | HindⅢ | EcoRⅠ | SmaⅠ |
识别序列及 切割位点 | G↓GATCC CCTAG↑G | A↓AGCTT TTCGA↑A | G↓AATTC CTTAA↑G | CCC↓GGG GGG↑CCC |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换,一定会导致性状改变 | |
B. | 单倍体育种常常利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 | |
C. | 大肠杆菌变异的来源有基因突变、基因重组和染色体变异 | |
D. | 基因突变可发生在任何原核和真核生物DNA复制中,可用于诱变育种 |
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