在下图三个相同密闭装置中,分别放入质量相等的三份种子:消毒且刚萌发的小麦种子、未消毒刚萌发的小麦种子及未消毒刚萌发的花生种子。把A、B、C三套装置放在隔热且适宜的条件下培养,请据图分析回答:
(1)装置A和B形成对照,变量为是否____,即是否有____。B和C形成对照,变量为____
(2)当A和B玻璃管中的水珠开始移动时,分别记录并计算其移动速率VA和VB.则VA _VB(填“>”或“<”)。原因是 。
(3)如果B和C中都消耗了等质量的有机物,记录温度计读数为TB和Tc,则Tc____ TB(填“>”或“<”);如果B和C中都消耗了等质量的有机物,记录水珠移动距离LB和Lc.则LB Lc(填“>”或“<”)。原因是
科目:高中生物 来源:2015-2016贵州遵义航天中学高二下期中理科综合生物卷(解析版) 题型:综合题
科学家用植物体细胞杂交方法,将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合,成功的培育出了“番茄——马铃薯”杂种植株,如图,其中①——⑤表示过程,英文字母表示细胞、组织或植株。据图回答下列问题:
(1)实现过程②的技术是 ,在此之前使用 处理细胞以除去细胞壁。如果将已除去细胞壁的植物细胞放入等渗溶液中,细胞形状如何? 。
(2)在将杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,依据的原理是 ,其中过程④相当于 过程,⑤涉及的分裂方式为 。
(3)若番茄细胞含m条染色体,马铃薯细胞含n条染色体,则“番茄--马铃薯”细胞内含
条染色体,若马铃薯植株为四倍体,则此植株的花粉经离体培育得到的植株属于
倍体。
(4)若a、b依次为小鼠骨髓瘤细胞和B淋巴细胞,那么该方案的目的是 。若将该方案用在SARS的研究和治疗上,则从理论上讲c细胞的制备可采用 细胞和 细胞的融合,如果分析出了产生抗体的氨基酸序列,则可采用 方法,以 为原料合成出该SARS抗体的基因。
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科目:高中生物 来源:2015-2016广东江门第一中学高一下期中考试生物试卷卷(解析版) 题型:选择题
人类的多指是一种显性遗传病,白化病是一种隐性遗传病,已知控制这两种遗传病的两对等位基因是独立遗传的。在一个家庭中,父亲是多指,母亲正常,他们有一个患白化病但手指正常的孩子。预测他们再生下一个孩子是正常或患病的概率分别是:
A.3/4、1/4 B.3/8、1/8 C.5/8、3/8 D.3/8、5/8
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科目:高中生物 来源:2015-2016广东江门第一中学高一下期中考试生物试卷卷(解析版) 题型:选择题
下图是[H]随化合物在生物体内转移的过程。下面对其分析不正确的是:
A.①产生的[H]可在②过程中将三碳化合物还原
B.[H]经⑤转移到水中,其过程需氧气参与
C.长在向阳坡上的小麦比背阳坡上的小麦①过程旺盛
D.能形成ATP的过程有①②④⑤⑥⑦
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科目:高中生物 来源:2016年山西省太原市高三年级模拟试卷(二)理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为利用现代生物技术治疗遗传性糖尿病的流程示意图,请据图分析回答:
(1)图中过程②表示 技术。
(2)图中过程③核心步骤是 ,需要用到的酶是 。
(3)重组细胞在体外培养时,培养液中除了加入诱导物和水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸等必需的营养成分外,往往需要特别加入____,同时在含____的无菌、恒温培养箱中进行培养。
(4)胚胎干细胞一般是从 中分离出来的一类细胞,在功能上具有____。
(5)定向诱导使重组细胞B发生____.从而形成功能专一的胰岛样细胞。
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科目:高中生物 来源:2016年山西省太原市高三年级模拟试卷(二)理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对有关“细胞大小与物质运输的关系”模拟实验的叙述,正确的是
A.细胞体积越大,物质运输的效率越高
B.NaOH和酚酞相遇,呈砖红色
C.在相同时间内,NaOH在每一琼脂块内扩散的深度不同
D.琼脂块的表面积与体积之比随琼脂块的增大而减小
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科目:高中生物 来源:2016广东肇庆市小学教学质量评估高毕业班第三次统一检测理综生物卷(解析版) 题型:综合题
在一个放射性同位素示踪光合作用过程的实验中,把含有放射性同位素(14C)的二氧化碳供给两组大豆植株的叶片,①植物A:一片位于植株较上位置的叶子;②植物B:一片位于植株较下位置的叶子。几小时后,分析两植株的各部分结构。表中数值为该植物器官中14C含量所占整株14C含量的百分比。得到结果,列在下表:
(1)利用14C标记的CO2研究植物光合作用中暗反应,14C的转移途径是:
14CO2 ---→______ ---→________.
(2)由上表可知,14C被结合到光合作用生成的碳化合物中。这些碳化合物的主要目的地在______里。
(3)通过表中的数据:植物A器官______和植物B器官______放射性碳的含量,证明叶片在植株的位置与该叶制造的养料的目的地有关。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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