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    为防止甲型H1N1病毒在人群中的传播，有人建议接种灭活的甲型H1N1流感疫苗，那么灭活病毒在体内引起的免疫反应，正确的是                           (　　)

    A．B细胞接受刺激后可增殖分化为记忆细胞
    B．B细胞接受刺激后可释放淋巴因子
    C．吞噬细胞接受刺激后，能使靶细胞裂解死亡
    D．T细胞接受刺激后形成效应T细胞，能产生相应的抗体

    A

    解析试题分析：B细胞接受刺激后可增殖分化为记忆细胞和浆细胞，A正确；T细胞接受刺激后可释放淋巴因子，B错误；效应T细胞与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解死亡，C错误；浆细胞产生相应抗体，D错误。
    考点：本题考查免疫相关知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

    练习册系列答案
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    农业生产中人们可通过防除农田的杂草而实现增产，农田中杂草与农作物的关系可能是

    A．种间竞争 B．种内竞争 C．种内互助 D．互利共生

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    生态系统多样性形成的原因可以概括为                                   (　　)

    A．基因突变和基因重组B．自然选择C．共同进化D．地理隔离

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    如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图(“＋”表示促进，“－”表示抑制)，下列有关说法中正确的是                                   (　　)

    A．图中c为下丘脑，b为下丘脑直接支配的腺体
    B．某种b的分泌物与a的某种分泌物在生理效应上表现为协同作用
    C．a是机体调节内分泌活动的枢纽
    D．c具有感受刺激和传导兴奋的功能，但不具有分泌功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图为人体的某种特异性免疫图解，下列说法中正确的是           (　　)

    A．图示中①～⑤细胞均能识别抗原
    B．图示过程最可能表示的是某种抗原首次侵入机体时特异性免疫反应，物质代表的是抗体或淋巴因子
    C．HIV主要攻击细胞②，使人体丧失一切免疫功能，最终使人死亡
    D．物质与细胞④均在人体内长期存在，保持对抗原的记忆性

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    在植物体内,生长素是由下列哪个物质经过一系列反应转变生成的           （   ）

    A．乙酸 B．丙酮酸 C．维生素 D．色氨酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列叙述中，是淀粉、纤维素和糖原的共同特征的是（    ）
    A．都是细胞内储存能量的主要物质       B．都含有C、H、O、N四种元素
    C．基本组成单位都是五碳糖             D．基本组成单位都是葡萄糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    人体某些组织的含水量近似，但形态却不同，例如，心肌含水约79%而呈坚韧的形态，血液含水约82%却呈川流不息的液态，对这种差异的解释是（     ）

    A．心肌内含较多结合水 B．血液中全是结合水
    C．心肌内含较多自由水 D．血液中全是自由水

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    有关生物进化的说法不正确的是（    ）

    A．生物进化的实质在于种群基因频率的改变
    B．自然选择使种群的基因频率发生定向改变
    C．野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们在同一环境中共同进化的结果
    D．新物种形成的标志是改变了基因频率

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