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    （2015•和平区模拟）细胞学说指出：一切动植物都由细胞发育而来．这个学说的科学价值主要是（ ）

    A．告诉人们所有的生物均由细胞构成

    B．证明了生物彼此间存在着亲缘关系

    C．说明了动植物的细胞是一样的

    D．使人们对生物体的认识进入分子水平

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．每年的3月24日是“世界防治结核病日”．结核病是由一种细菌引起的，该细菌不具有的结构或物质是（　　）
    A．DNAB．核膜C．核糖体D．细胞膜

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽省安庆市高一上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•安徽校级期中）研究分泌蛋白的合成及分泌过程中，科学家们做了下列实验．请回答问题．

    （1）豚鼠的胰腺腺泡细胞能够分泌大量的消化酶，可观察到这些细胞具有发达的 ．

    （2）科学家将一小块胰腺组织放入含放射性标记 的培养液中短暂培养，在此期间放射性标记物被活细胞摄取，并掺入到 上正在合成的蛋白质中．组织内的放射性同位素可使感光乳剂曝光，固定组织后在显微镜下便可发现细胞中含放射性的位点，这一技术使研究者能确定 在细胞内的位置．

    （3）科学家将短暂培养的胰腺组织洗去放射性标记物，转入不含放射性标记物的培养液中继续培养．实验结果如下图所示．随着 的变化，放射性颗粒数的百分比在不同细胞结构上有规律地变化，据此推测，分泌蛋白转移的途径是 ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽省安庆市高一上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2013春•丹东校级期末）细胞核控制合成的RNA进入细胞质，细胞质中合成的蛋白质进入细胞核的通道是（ ）

    A．核膜 B．核孔 C．胞间连丝 D．内质网

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽省安庆市高一上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015春•新余期末）由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如图所示，则叙述正确的是（ ）

    A．若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸

    B．在禽流感病毒、幽门螺杆菌体内b均为4种

    C．若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物

    D．若a为脱氧核糖，则由b构成的核酸完全水解，得到的化合物最多有8种

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    科目：高中生物 来源：2015届山东省高三上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014秋•济南校级期末）如图是一个生态系统各成分关系图，下列说法错误的是（ ）

    A．字母代表生态系统成分，e为三级消费者，f为分解者

    B．如果大量捕杀e，则d的数量变化是先增多后减少

    C．c的能量一部分通过呼吸消耗，约10%的能量传给d，另一部分传给f

    D．由于长期使用DDT，使c类群产生了对DDT的抗药性，c类群抗药性增强的主要原因是变异的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下表所示的4个实验中，实验材料与观察到的现象一致的是（　　）
    编号实验材料观察到的现象
    1人口腔上皮细胞细胞的吸水和失水
    2紫色洋葱鳞叶外表皮细胞线粒体的形态和分布
    3人成熟红细胞温度对有氧呼吸的影响
    4洋葱根尖分生区细胞低温诱导染色体数目变化
    A．1和2B．2和3C．1和4D．2和4

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．在高中生物学实验中多次用到酒精，下列关于酒精的使用正确的是（　　）
    A．脂肪鉴定中可使用体积分数为50%的酒精溶液固定脂肪滴
    B．观察植物细胞有丝分裂的实验中用体积分数为75%的酒精解离细胞
    C．体积分数为75%的酒精常用作医用和实验室消毒液
    D．用体积分数为85%的酒精提取绿叶中的色素不会影响实验结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图1为人体生命活动调节的示意图，请分析回答：
    （1）从图中可以看出，激素调节好像是神经调节的一个后续环节，同时某些激素如甲状腺激素对神经系统的发育有重要的作用，由此可见，神经调节与体液调节关系密切．
    （2）在血糖调节过程中，发生A→C→D过程的同时还发生A→B→C→D（用图中字母表示）调节过程．
    （3）在A→B→效应器的调节过程中，在神经系统中存在如图2所示的突触结构．图中①中含有神经递质，其释放内容物到突触间隙的方式是胞吐，是否需要消耗能量？是（填“是”或“否”）．

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