练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    7．科考队员登上了南极“冰盖之颠”时，生理上出现的适应性变化不包括（　　）
    A．甲状腺激素分泌量增加B．皮肤毛细血管收缩
    C．体温调节中枢兴奋性增强D．体温下降

    分析 寒冷状态下，冷觉感受器感受寒冷，通过传入神经传到下丘脑体温调节中枢，下丘脑通过传出神经一方面使得血管收缩，血流量减少，汗腺分泌减少或停止来减少散热，另一方面使得骨骼肌战栗，立毛肌收缩以及通过体液调节分泌甲状腺激素，肾上腺激素等让代谢加强来增加产热．

    解答 解：A、寒冷状态下，冷觉感受器感受寒冷，通过传入神经传到下丘脑体温调节中枢，通过体液调节分泌的甲状腺激素增多，来促使机体产热增加，维持体温恒定，A正确；
    B、进入寒冷环境中，为维持体温的恒定，机体皮肤血管收缩，减少散热，B正确；
    C、寒冷状态下，冷觉感受器感受寒冷，通过传入神经传到下丘脑体温调节中枢，引起下丘脑体温调节中枢的兴奋，C正确；
    D、在寒冷环境中，通过神经-体液调节，使得体温得以维持相对恒定，D错误．
    故选：D．

    点评 本题以我国科考队员登上了南极“冰盖之颠”为背景考查了体温调节的相关知识，意在考查学生对体温调节过程的理解和掌握程度．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．在低温条件下，将叶片置于研钵中，加入某种溶液研磨后，用离心法进行分离．第一次分离成沉淀P1（含细胞核和细胞壁碎片）和上清液S1；随后又将S1分离成沉淀P2（含叶绿体）和上清液S2；第三次离心将S2分离成沉淀P3（含线粒体）和上清液S3；最后一次将S3分离成沉淀P4（含核糖体）和上清液S4．现请回答下列问题（填入相应的字母符号，如S1～S4，P1～P4，见图）．
    （1）含DNA最多的部分是P1
    （2）与光合作用有关的酶存在于S1、P2 部分．
    （3）与呼吸作用有关的酶存在于S1、S2、P3部分．
    （4）合成蛋白质的细胞器存在于S1、S2、S3、P4部分．
    （5）我们把这种分离细胞组分的方法称为差速离心法．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列细胞中全能性最高的是（　　）
    A．体细胞B．原肠胚细胞C．胚胎干细胞D．神经细胞

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．对图所示坐标曲线的描述，正确的是（　　）
    A．若横坐标代表一天的时间，纵坐标代表密闭温室中的CO2浓度，则温室中植物光合作用开始于B点
    B．若该曲线表示健康成人体内血糖浓度的动态变化，进食后血糖会从A升到B，此时体内胰岛素含量上升
    C．若该曲线表示健康成年人体内甲状腺激素浓度的动态变化，BC段下降是由于垂体分泌的促甲状腺激素增加
    D．若该曲线表示紫色洋葱鳞片叶细胞液泡体积的大小变化，则CD段上升表示该细胞失水能力逐渐增强

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．肺炎双球菌能引起人的肺炎和小鼠的败血症，已知有许多不同菌株，但只有光滑型（S）菌株能引起疾病，这些有毒菌株在每一细胞外面有多糖类的胶状荚膜，保护它们，使它们不被宿主正常的防御机构破坏．请就下面肺炎双球菌的转化实验回答下列问题：
    A．R型（无荚膜无毒菌）→小鼠→健康
    B．S型（有荚膜有毒菌）→小鼠→败血症（死亡）
    C．高温杀死S型菌→小鼠→健康
    D．活R型菌+高温杀死S型菌→小鼠→败血症（死亡）
    （1）从D组实验中的小鼠体内可以分离出R型和S型型菌．
    （2）从上述实验可以看出：在第四组实验中，已经被加热杀死的S型细菌中，含有某种促成细菌由R型转化为S型的活性（物质）．
    （3）1944年艾弗里等科学家从S型菌中提取DNA、蛋白质和多糖荚膜等成分，分别与R型菌一起培养，结果发现：
    ①S型细菌的蛋白质或多糖荚膜与R型活菌混合并注入小鼠体内，小鼠将不死亡．
    ②艾弗里进行的肺炎双球菌的转化实验中，所谓的“转化”是指从S细菌中提取转化因素处理R细菌，使R细菌获得S细菌的某些遗传特性．这里的转化因子是S型细菌的DNA分子．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．图是突触结构模式图，请根据图回答问题（括号内填写标号）
    （1）用箭头在答题卡上的长框中标出神经冲动的传递方向
    （2）图中的③④⑤⑥所在的结构被称为突触小体，是由一个神经元的神经末梢经过多次分枝最后膨大形成的．
    （3）当由兴奋传过来时，[⑤]突触前膜能释放神经递质，神经递质通过空触间隙最后作用于突触后膜，引起电位变化，产生新的兴奋．
    （4）突触是由突触前膜、突触间隙和突触后膜三个部分构成．
    （5）突触中，为生理活动提供能量的结构是[④]线粒体．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．图表示a、b、c三个核糖体相继结合到一个mRNA分子上，并沿着mRNA移动合成肽链的过程．下列叙述正确的是（　　）
    A．核糖体的成分包括蛋白质和DNA
    B．mRNA中决定氨基酸的密码子共有64种
    C．a、b、c中最终合成的三条肽链相同
    D．图示过程碱基的配对方式为A-T、G-C

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．分析细胞内4种重要有机物的组成及功能，回答下列问题：

    （1）E在动物细胞中是指糖原，在植物细胞中是指淀粉；组成E的基本单位A是葡萄糖．
    （2）若F可被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色，则F是脂肪．
    （3）C是指氨基酸，大约有20种．能体现生命活动的重要物质是蛋白质．
    （4）生物体内的H，主要集中在细胞核内的是DNA，它的基本单位D是脱氧核糖核苷酸．
    （5）组成E、F、G、H四种有机物共有的元素有C、H、O．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．如图表示20℃玉米吸收的二氧化碳与光照强度关系的曲线．下列对于曲线的说法最恰当的是（　　） 
    A．当环境温度升高至玉米光合作用的最适温度时c点的位置将向左上方移动
    B．在a点叶肉细胞产生ATP的细胞器有叶绿体和线粒体
    C．当植物缺镁时b点的位置将右移
    D．b点的位置不会随环境温度的改变而移动

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案