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【题目】下列对于肺炎双球菌转化实验的说法中错误的是(  )

A. 需对S型细菌中的物质进行提取、分离和鉴定

B. 配制的培养基应适合肺炎双球菌的生长和繁殖

C. 转化的有效性与R型细菌的DNA纯度有密切关系

D. 实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质而蛋白质不是

【答案】C

【解析】

艾弗里的肺炎双球菌的体外转化实验对S菌体内各种物质进行分离,单独研究其作用。实验结论:DNA是遗传物质,其他物质不是。

艾弗里对S菌的各种物质进行分离、提纯,A正确;本实验用培养基培养肺炎双球菌,故培养基应适合肺炎双球菌生长,B正确;转化的有效性与S型细菌的DNA纯度有密切关系,C错误;本实验证明了DNA是遗传物质,蛋白质等其他成分不是,D正确。故选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关基因表达的叙述,正确的是( )

A. 一条DNA上所有基因的转录是同时发生的

B. 转录形成的mRNA的碱基序列与非模板链全部互补

C. 翻译时多肽链随着mRNA分子在核糖体上的移动而延长

D. 在翻译过程中已经形成的多肽链序列连接到新的氨基酸上

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】过氧化物酶能分解H2O2,氧化焦性没食子酸呈橙红色。为探究白菜梗中是否存在过氧化物酶,设计实验如下表。下列相关叙述不正确的是

管号

1%焦性没食子酸/mL

2% H2O2/mL

缓冲液/mL

过氧化物酶溶液/mL

白菜梗提取液/mL

煮沸冷却后的白菜梗提取液/mL

1

2

2

2

2

2

2

2

3

2

2

2

4

2

2

2

A. 1号管为对照组,其余不都是实验组

B. 实验的自变量为添加缓冲液、酶液及提取液

C. 若3号管显橙红色,无需对照就能证明白菜梗中存在过氧化物酶

D. 若4号管不显橙红色,可进一步确定3号管显红色的原因是酶的作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某与外界隔离的岛屿上,经调査该地区居民中白化病的致病基因频率为a,红绿色盲的致病基因频率为b,抗维生素D佝偻病的致病基因频率为c。下列有关叙述不正确的是

A. 女性个体中同时患红绿色盲和抗维生素D佝偻病的占bc

B. 男性个体中患红绿色盲的个体所占的比例为b

C. 不患抗维生素D佝偻病的女性个体占全部个体的(1—c)2/2

D. 正常个体中白化病携带者所占的概率为2a/(l+a)

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】选择正确的实验方法是实验成功的关键。下表是一系列生物学实验及其常用的实验方法或研究方法,其中正确的有几项

序号

实验内容

实验方法

(研究方法)

序号

实验内容

实验方法

(研究方法)

制作DNA分子双螺旋结构模型

构建概念模型

赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验

同位素标记法

探究酵母菌的呼吸方式

对比实验

分离叶绿体中的色素

纸层析法

探究酵母菌种群数量的变化

抽样检测法

摩尔根证明基因在染色体上

类比推理法

调查狗尾草的种群密度

标志重捕法

萨顿提出“基因位于染色体上”的假说

假说一演绎法

A. 三项 B. 四项 C. 五项 D. 六项

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于生物实验中“对照”及“变量”的相关叙述错误的是

A. 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质实验中,没有进行对照

B. 探究pH对酶活性影响的实验与探究酶活性的最适pH实验,温度都属于无关变量,两实验的自变量、因变量相同,但实验组数设置有所不同

C. 观察紫色洋葱鳞片叶细胞质壁分离与复原实验中,滴加蔗糖和清水,属于自变量,原生质层位置变化为因变量,该实验不存在对照

D. 探究温度对淀粉酶活性影响实验中,淀粉酶的浓度是自变量,不同温度条件下淀粉遇碘变蓝程度是因变量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞核的叙述不正确的是

A.是遗传物质储存的场所B.细胞核通过核孔和细胞质进行物质交流

C.细胞核中有蛋白质和DNAD.所有生物的细胞核构造相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人在激烈运动的状态下,每分钟约有1.5kg的ATP转化成ADP。下列叙述错误的是( )

A. ATP与ADP相互转化供能机制是生物界的共性

B. 细胞内ATP与ADP的相互转化是可逆反应

C. 能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应之间流通

D. 活细胞中,ATP与ADP的相互转化时刻不停地在进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】流感是人类一直与之长期斗争的疾病之一。据研究,流感病毒A能直接损伤肺泡,也会直接损伤上皮细胞和黏膜。回答下列问题:

(1)流感病毒A __________(填“属于”或“不属于”)原核生物。

(2)流感病毒A侵入人体后,发生的特异性免疫有___________________________。免疫过程中B细胞增殖分化的前提条件是受到_____________________的共同刺激。

(3)流感病毒A严重影响__________(填“呼吸”、“消化”或“循环”)功能,破坏人体第_____道防线,进而使人极易感染_________________和其他病毒。

(4)若用放射性同位素标记____________________(填碱基的中文名称)的活细胞培养流感病毒A,一段时间后检测发现流感病毒A体内没有放射性,据此可推测流感病毒A的遗传物质的基本单位是核糖核苷酸。

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