A. | 研究细胞结构、DNA双螺旋结构、减数分裂中染色体变化都可以用模型构建的方法 | |
B. | 分离细胞内各种细胞器常用差速离心法 | |
C. | 用纸层析法分离绿叶中的色素,常用的层析液是无水乙醇 | |
D. | 观察细胞中线粒体的形态和分布时必须使用活细胞 |
分析 1、研究减数分裂中染色体变化、DNA双螺旋结构可以采用模型构建的方法.
2、不同细胞器的重量不同,可以用差速离心法分离各种细胞器.
3、分离色素原理:各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素.溶解度大,扩散速度快;溶解度小,扩散速度慢.滤纸条从上到下依次是:胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b.
4、在生物学实验中,有不少实验需要保持细胞活性,如观察细胞质壁分离及复原实验、探究细胞核功能的实验、观察线粒体实验等.
解答 解:A、构建模型是一种直观的教学手段,研究DNA双螺旋结构、减数分裂中染色体变化都可以用模型构建的方法,A正确;
B、分离细胞器常用的方法是差速离心法,利用不同的离心速度所产生的不同离心力,将各种细胞器分开,B正确;
C、纸层析法分离绿叶中的色素,常用的层析液是93号汽油,而无水乙醇用于提取色素,C错误;
D、只有活细胞中的线粒体才能被健那绿染色,D正确.
故选:C.
点评 本题考查物理模型、分离不同细胞器常用的方法、叶绿体中色素的提取和分离实验和线粒体的观察等实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验采用的方法、实验材料的选择、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 呼吸酶 | B. | 抗体和胰岛素 | C. | DNA连接酶 | D. | RNA和甲状腺激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜以磷脂双分子层作基本支架 | |
B. | 磷脂双分子层内不同程度地镶嵌着蛋白质 | |
C. | 细胞膜的结构特点是具有流动性 | |
D. | 细胞膜是选择透过性膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一个密码子只决定一种氨基酸,一种氨基酸只由一种tRNA转运 | |
B. | GTA肯定不是密码子,每种密码子都有与之相对应的氨基酸 | |
C. | 该过程一定遵循碱基互补配对原则,即A一定与T配对,G一定与C配对 | |
D. | DNA转录和翻译的原料分别是核糖核苷酸和氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若用高倍光学显微镜进行观察,则清晰可见⑤的内膜 | |
B. | 如果①处是蒸馏水,则该细胞正处于质壁分离复原状态 | |
C. | 结构②与细胞壁形成相关 | |
D. | 结构④与⑤是与能量转换相关的细胞器 |
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