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利用微生物分解淀粉生产糖浆具广阔的应用前景。某同学为了从长期种植马铃薯的土壤中分离出能够高效分解淀粉的细菌,进行了如下实验。

(1)实验步骤:

①配制以_____________ 为碳源的固体培养基,为了使培养基凝固成固体,应该向培养基中加入的物质是 _____________ 。

②将土壤样品接种到已灭菌的培养基上,在恒温培养箱中培养一段时间后,培养基上出现 _____________ 。

③将接种针用 _____________ 法灭菌后,从②中的培养基上挑取一定量细菌,接种入_____________(固体、半固体、液体)培养基,在恒温摇床上培养24h,使细菌大量繁殖。

④配制与①相同的培养基,并加入少量碘液,使培养基呈蓝紫色。用 _____________ 法将上一步大量繁殖后的细菌接种到已灭菌的培养基上。

⑤培养一段时间后,观察菌落周围培养基的颜色变化和变化范围的大小。周围出现较大__________ 现象的菌落即为初选菌落,经进一步分离、纯化后即可达到实验目的。

(2)上述所有倒平板和接种操作,都应在超净台上酒精灯 _____________ 附近进行。

(3)上述实验步骤中,从用途看,①所用培养基属于 _______培养基,⑤所用培________ 培养基。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图1为人体部分激素从分泌到发挥作用的过程示意图,其中①②③④⑤分别代表人体内的不同激素.据图分析回答下列问题:

(1)据图可知,③分泌调节的枢纽部位是下丘脑.血液中激素③的含量有增加趋势时,下丘脑分泌的①和垂体分泌的②的分泌量将减少,这种调节方式称为(负)反馈调节.
(2)在血糖平衡调节中,当血糖含量升高时,胰岛细胞分泌的激素④胰岛素(填激素名称)增多,其生理作用是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖;垂体分泌或释放的激素⑤有生长激素、促甲状腺素、抗利尿激素(列举两例即可).
(3)如图2是正常大鼠的血糖浓度变化示意图.ab段血糖浓度上升的主要原因是食物中糖类的消化、吸收,ef段血糖浓度上升的原因是胰高血糖素分泌增多,bc段血液中的胰岛素浓度大于(填“大于”“等于”或“小于”)de段血液中的胰岛素浓度.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省襄阳市高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

对下列化学反应的叙述错误的是( )

A.过程①可以发生在细胞质基质中

B.过程①可以发生在线粒体中

C.过程②所释放的能量可用于CO2固定

D.过程②所释放的能量可用于C3还原

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一对表现正常的夫妇,他们的双亲中都有一个白化病患者。预计他们生育一个白化病男孩的概率是:( )

A.12.5% B.25% C.75% D.50%

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下列叙述错误的是:( )

A.纯合子与纯合子杂交,后代全是纯合子

B.杂合子的自交后代会发生性状分离

C.纯合子的自交后代不会发生性状分离

D.表现型相同,基因型不一定相同

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科目:高中生物 来源:2015-2016青海西宁第四高级中学高二下第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

在离体的植物器官、组织或细胞形成愈伤组织的过程中,下列哪一项是不需要的

A.消毒灭菌 B.适宜的温度

C.充足的光照 D.适宜的养料和激素

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科目:高中生物 来源:2015-2016青海西宁第四高级中学高二下第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

用稀释涂布平板法来统计样品中尿素分解菌的数目,为了提高实验结果的可信度,往往要设置对照,对于对照组的要求不包括哪项

A.对照组培养基也严格灭菌,且不接触任何生物

B.对照组和实验组培养基放在相同的条件下培养

C.所用培养基成分及PH大小完全与实验组一致

D.培养基的量的大小与实验组必须绝对相同

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科目:高中生物 来源:2015-2016青海西宁第四高级中学高二下第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

在恒温箱培养微生物时,平板要倒置的原因是

A.利于通气

B.利于微生物的快速繁殖

C.防止培养皿内的冷却水流入培养基

D.防止杂菌污染

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的叙述,错误的是

A.先分析多对相对性状,后分析一对相对性状

B.科学地设计实验程序,提出假说并进行验证

C.正确地选用豌豆作为实验材料

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