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    基因分离定律的实质是（　　）
    A、子二代出现性状分离
    B、子二代性状的分离比为3：1
    C、测交后代形状的分离比为1：1
    D、等位基因随着同源染色体的分开而分离
    考点：基因的分离规律的实质及应用
    专题：
    分析：基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．据此答题．
    解答： 解：A、子二代出现性状分离是孟德尔的实验现象，A错误；
    B、子二代性状分离比为3：1是通过数学统计学原理得到的实验现象，B错误；
    C、测交后代性状分离比为1：1是孟德尔对假说进行验证的结果，C错误；
    D、成对的控制相对性状的遗传因子随着同源染色体的分开而彼此分离，这是分离定律的实质，D正确．
    故选：D．
    点评：本题知识点简单，考查基因分离定律的知识，只要考生识记基因分离定律的实质即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某家族遗传系谱（图中□、○分别表示正常男女，■、●分别表示患病男女），其中能排除血友病遗传的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因工程基本操作流程如图，请据图分析回答：
    （1）图中A是
     
    ．
    （2）在上述基因工程的操作过程中，一定遵循碱基互补配对原则的步骤有
     
    ．（填图中序号）
    （3）图中的步骤
     
    是基因工程的核心，其目的是使目的基因在受体细胞中
     
    ，并且可以遗传给下一代，同时，使目的基因能够表达和发挥作用．
    （4）从分子水平分析，不同种生物之间的基因能成功拼接主要理论依据是
     
    ，能够成功表达说明了生物共用一套
     
    ．
    （5）转基因玉米获得后，公众在食物安全、生物安全和环境安全方面产生了争议．食物方面公众主要担心转基因生物会产生
     
    ．
    （6）利用蛋白质工程技术对植酸酶进行改造，使其具有较好的高温稳定性时，首先必须了解植酸酶的
     
    ，然后改变植酸酶肽链的
     
    序列，从而得到新的植酸酶．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    培育优质高产的农作物一直是科学家所追求的目标，传统的育种方法虽已培育出了许多新品种，但是存在很大的缺陷．科学家利用基因工程技术将细菌的毒蛋白基因（Bt）导入棉花，成功培育出了抗虫棉．请回答：
    （1）与传统育种方法相比，转基因棉的培育是突出的优点是
     
    ，细菌的毒蛋白基因（Bt）能够在棉花植株体内成功表达，其理论基础是
     
    ．
    （2）从细菌中获取毒蛋白基因（Bt）后，用DNA连接酶将毒蛋白基因和Ti质粒连接成重组质粒，先导入
     
    中，然后用它去侵染离体的棉花叶片组织，再通过
     
    培育出抗虫棉．
    （3）目的基因的检测与鉴定是基因工程的重要环节．用
     
    法可以在分子水平上检测是否翻译成了相应蛋白质．亦可在个体水平进行实验，若仍不抗虫，则必须再对进行改造或修饰，重新进行基因工程的操作．
    （4）抗虫棉的培育过程所遵循的原理有
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人的血清白蛋白在临床上需求量很大，通常从人血中提取．由于艾滋病病毒（HIV）等人类感染性病原体造成的威胁与日俱增，使人们对血液制品顾虑重重．如果应用基因工程和克隆技术，将人的血清白蛋白基因转入奶牛细胞中，那么，利用牛的乳汁生产血清白蛋白就成为可能．大致过程如下：
    a．将人体血清白蛋白基因导入雌性奶牛胚胎细胞，形成重组细胞①；
    b．取出重组细胞①的细胞核，注入去核牛卵细胞中，形成重组细胞②；
    c．电脉冲刺激重组细胞②促使其形成早期胚胎；
    d．将胚胎移植到母牛的子宫内，最终发育成转基因小牛．
    请回答下列问题：
    （1）培育“乳腺反应器”动物的一个重要环节是获得控制特定药物合成的目的基因．获得人体血清白蛋白基因的常用方法是从人的细胞获得血清白蛋白基因的mRNA，然后在
     
    酶的催化作用下合成血清白蛋白基因，再经过
     
    技术获得大量血清白蛋白基因，该技术中的引物不是RNA，而是
     
    ．
    （2）科学家将外源基因导入绵羊的受精卵中，常用的方法是
     
    ．由于外源基因可能随机插入到受精卵的DNA中，因而有时会导致早期胚胎死亡，最可能原因是
     
    ．
    （3）重组细胞①实现了
     
    的重组．
    （4）重组细胞②实现了
     
    的重组．
    （5）若要获得遗传物质完全相同的两个新个体，可对发育到桑椹期或囊胚期阶段的早期胚胎进行
     
    处理，经过“最后一道工序”
     
    ，植入到受体母牛体内．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将目的基因导入植物细胞的方法不包括（　　）
    A、农杆菌转化法
    B、显微注射法
    C、花粉管通道法
    D、基因枪法

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用限制性内切酶处理DNA获得目的基因的过程中要（　　）
    A、将DNA“剪开“两个切口，暴露出四个黏性末端“
    B、将DNA“剪开“一个切口，暴露出两个“黏性末端“
    C、将 DNA“剪开“两个切口，暴露出两个“黏性末端“
    D、将DNA“剪开“一个切口，暴露出 一个“黏性末端

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列与基因工程有关的问题：
    （1）切割DNA的工具是
     
    酶，这类酶主要是从
     
    中分离纯化出来的．若切割形成的是平末端，则需要用
     
    DNA连接酶连接．
    （2）一个基因表达载体的组成，除了目的基因外，还必须有
     
    、
     
    以及标记基因等，标记基因的作用是
     
    ．
    （3）将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是
     
    ，此外还可以采用
     
    法和
     
     法．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、细胞间的信息传递与细胞膜上的蛋白质关系密切
    B、细胞膜上的蛋白质只能识别蛋白质类的信号分子
    C、细胞间的信息传递依赖于磷脂分子
    D、细胞间的识别是通过彼此细胞膜上的磷脂分子相互融合实现的

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