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    【题目】下图是血液流经某一组织的示意图，下列相关说法，不正确的是（ ）

    A.若A是胰岛细胞，饭后一小时，b处胰岛素的含量高于a处

    B.若A是肝脏细胞，饥饿时，b处葡萄糖的含量高于a处

    C.若A是肺泡细胞，呼吸急促时，b处二氧化碳的含量高于a处

    D.若A是骨骼肌细胞，剧烈运动时，b处乳酸的含量高于a处

    【答案】C

    【解析】

    分析题图可知：图为血液流经某一组织的示意图，血液由a到b流动，a是毛细血管的动脉端，b是毛细血管的静脉端。

    A、饭后血糖升高，此时胰岛B细胞分泌的胰岛素增加，随血液从b端进入血液循环系统，故b处胰岛素含量高于a处，A正确；
    B、若A是肝脏细胞，饥饿时，为维持血糖含量相对稳定，肝糖原水解补充血糖，使血糖浓度升高，故b处血糖浓度高于a处，B正确；
    C、若A是肺泡细胞，呼吸急促时，在肺泡处进行气体交换，二氧化碳由血浆进入肺泡，故a处二氧化碳的含量高于b处，C错误；
    D、若A是骨骼肌细胞，剧烈运动时骨骼肌细胞产生的乳酸不断进入血浆，故b处乳酸的含量高于a处，D正确。
    故选C。

    练习册系列答案
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    【题目】人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区(Ⅱ)和非同源区(Ⅰ、Ⅲ)，如图所示。下列相关推测错误的是

    A.Ⅰ片段上某隐性基因控制的遗传病，女性患病率低于男性

    B.Ⅱ片段上某隐性基因控制的遗传病，女性患病率等于男性

    C.Ⅲ片段上某基因(M)控制的遗传病，男性患者的女儿全正常，儿子全患病

    D.Ⅰ片段上某显性基因控制的遗传病，男性患者的母亲和女儿一定患该病

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】Ⅰ．同一植株的不同器官对生长素浓度的反应往往不同，图甲是一盆栽植物，图乙表示该植物不同器官对生长素浓度的反应。请据图回答下列问题：（要求图乙曲线上相应字母所对应的浓度来表示图甲相应各点的生长素浓度）。

    （1）图甲植物表现出顶端优势时，图乙__________点浓度表示②处生长素浓度。

    （2）将该植物较长时间置于右侧光照下，图乙______________点浓度可表示③侧生长素浓度；__________点浓度表示④侧生长素浓度。此时，植物茎将___________生长。能体现生长素作用的两重性的是_______________（“顶端优势”或“向光性”）。

    Ⅱ．某种南瓜矮生突变体可分为两类：激素合成缺陷型突变体和激素不敏感型突变体。为研究某种南瓜矮生突变体属于哪种类型，研究者应用赤霉素和生长素溶液进行了相关实验，结果如图所示。请据图分析并回答：

    （1）为得到某浓度激素处理后的实验数据，研究者需要测量两种南瓜茎__________的长度，并计算出伸长量；而且需要取每组各株南瓜茎伸长量的__________作为该组的实验结果。

    （2）据图推测该矮生南瓜应该是__________理由是____________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】“绿水青山就是金山银山”。生态浮床技术是一个综合了物理、化学、生物方法的水环境原位生态修复过程，它利用水生植物及根系微生物吸收N、P 元素，同时可降解有机物和重金属，并以收获植物体形式将其搬离水体，保护了水体生态环境，实现了景观效益和生态功能的双赢。下图为某湖泊应用生态浮床技术的示意图，请回答相关问题：

    （1）生态浮床上的植物可供鸟类筑巢，下部根系为鱼类和水生昆虫提供了栖息场所，这体现了群落的____结构。

    （2）浮床下方水体中藻类植物的数量低于无浮床的水域，这主要是受_______（环境因素）的影响，因此，浮床在一定程度上能够抑制藻类的生长繁殖，防止水华发生。

    （3）请据图分析生态浮床加速水体净化的原因__________。

    （4）生态浮床的应用加快了湖泊中物质循环的速度。生态系统的物质循环是指__________，在生物群落与无机环境之间的循环过程。

    （5）夏季，湖泊中“听取蛙声一片”，这体现了生态系统的信息传递具有________作用。

    （6）生态浮床既能净化水质、防治水华，又能美化环境，这体现了生物多样性的________价值。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系，①、②、③、④代表相关激素，据图分析下列说法正确的是 （ ）

    A. 激素①表示促甲状腺激素，激素④表示抗利尿激素

    B. 激素②既能促进甲状腺的分泌，又能促进下丘脑的分泌

    C. 寒冷环境下血液中激素①②③④的量均增加

    D. 机体内激素的分泌既有分级调节也有反馈调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是高等动物体内细胞与外界细胞进行物质交换图，请回答下列问题：

    （1）图中A代表____，C代表____。

    （2）某人喝入大量的食醋后不会引起内环境pH明显下降，原因是图中__（填字母）液内存在着______物质。

    （3）当人蛋白质摄入不足时会出现局部组织水肿现象，请从渗透压变化角度解释出现水肿的原因___________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图为某湖泊几种生物的食物网关系简图，下列叙述错误的是

    A.图中有5条食物链，鲫鱼占2个营养级

    B.图中所有生物构成一个生物群落

    C.螺蛳与鲫鱼之间既有捕食关系又有竞争关系

    D.若水草、绿藻数量减少，则图中所有生物数量都减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】正常人血糖浓度的范围是80~120mg/dL，糖尿病人的血糖浓度高于正常值。图中的两条曲线分别表示A、B两人在口服葡萄糖后血糖浓度的变化情况。请分析回答下列问题：

    （1）A、B两人中可能患糖尿病的是__________。

    （2）人在饥饿时，血糖浓度降低，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加，促进_________（肝糖原/肌糖原）分解使血糖浓度升高。

    （3）研究表明，下丘脑可以控制胰岛细胞的分泌活动，说明血糖平衡是由_________和激素（体液）共同调节的。

    （4）胰岛A细胞、胰岛B细胞分泌的调节血糖的两种激素表现为_________作用。

    （5）在血糖调节的过程中，胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌，这种调节方式叫做________（分级/反馈）调节。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为研究吲哚乙酸（IAA）与脱落酸（ABA）的运输特点，用放射性同位素14C标记IAA和ABA开展如下图所示的实验。请回答下列问题：

    （1）若图中AB为茎尖切段，琼脂块①和②中出现较强放射性的是___________（填序号）。

    （2）若图中琼脂块③和④中均出现了较强放射性，说明ABA在茎尖的运输___________（填“是”或“不是”）极性运输。脱落酸（ABA）的主要生理作用是___________。植物体中脱落酸的合成部位是________。

    （3）若图中AB为成熟茎切段，琼脂块①、②、③和④均出现较强放射性，说明IAA在成熟茎切段中的运输___________（填“是”或“不是”）极性运输。

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