A. | 促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素 | |
B. | 甲状腺激素、促性腺激素 | |
C. | 促甲状腺激素、生长激素 | |
D. | 雄激素、胰岛素、肾上腺素 |
科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林毓文中学高一上期末考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
结构与功能相适应是生物学的基本观点,下列有关叙述不正确的是( )
A.Fe2+合成的血红蛋白能运输氧气,人体缺铁后,细胞呼吸的主要方式将为无氧呼吸
B.大量合成胰蛋白酶的胰腺细胞中高尔基体发达
C.蛋白质合成旺盛的细胞中核糖体的数量明显增加
D.细胞中线粒体的数目随代谢条件的不同而不同
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该载体不具有特异性 | |
B. | Na+通过Na+-K+泵的跨膜运输方式是主动运输,K+通过Na+-K+泵的跨膜运输方式是协助扩散 | |
C. | 葡萄糖进入红细胞的方式与Na+和K+通过过Na+-K+泵的跨膜运输的方式相同 | |
D. | Na+-K+泵对维持动物细胞的渗透压平衡起着非常重要的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在生物体的细胞内需要储备大量的ATP | |
B. | ATP是由磷酸基团和一个腺嘌呤构成的 | |
C. | ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性 | |
D. | ATP中的能量可来源于光能和化学能,但不可转化为光能和化学能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | F1×隐性个体→检测F1的遗传因子组成 | |
B. | 测交时,与F1杂交的另一亲本无特殊限制 | |
C. | 通过测定F1的遗传因子组成来验证对分离现象理论解释的科学性 | |
D. | 测F1的遗传因子组成是根据F1×隐性个体→所得后代表现型反向推知的 |
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