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    下图是某生物的精细胞示意图，根据图中的染色体类型和数目，判断来自同一个次级精母细胞的是( )

    A．①② B．②④ C．③⑤ D．①④

     

    B

    【解析】由于减数第二次分裂中着丝粒分裂，姐妹染色体分离并分别进入两个精细胞中，因此一个次级精母细胞分裂产生的两个精细胞中含有的染色体形态相同、大小相同、来源相同(图中颜色表示来源)。题中②图有一条染色体发生过交叉互换，所以末端有黑色部分，B项正确。

     

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    如图所示为某种二倍体农作物不同的育种方法，据图判断下列有关叙述正确的是( )

    A．通过③④⑤途径培育新品种的过程中，E幼苗和F植株的染色体数目相同

    B．若A、B两品种的基因型分别是AABBdd、aabbdd，则D植株中不能稳定遗传的个体占总数的3/4

    C．⑤过程中也可用秋水仙素处理E萌发的种子来获得F植株

    D．④过程中使用的花药可以从A、B、C三个品种植株上采集

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮复习手册：第14讲　遗传的染色体学说（解析版） 题型：选择题

    下列有关XY型性别决定的叙述，正确的是( )

    A．含X的配子数∶含Y的配子数＝1∶1

    B．XY型性别决定的生物，Y染色体都比X染色体短小

    C．含X染色体的精子和含Y染色体的精子数量相等

    D．各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮复习手册：第13讲　自由组合定律A（解析版） 题型：选择题

    如果已知子代基因型及比例为1YYRR∶1YYrr∶1YyRR∶1Yyrr∶2YYRr∶2YyRr，并且也知道上述结果是按自由组合定律产生的。那么亲本的基因型是( )

    A．YYRR×YYRr B．YYRr×YyRr

    C．YyRr×YyRr D．YyRR×YyRr

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮复习手册：第12讲　分离定律（解析版） 题型：选择题

    某植物的花有红色、紫色和白色，并且由一对等位基因控制。以下是三种不同类型杂交的结果。从实验结果分析，下列相关叙述中正确的是( )

    杂交组合

    子代表现型及数量

    紫色×红色

    390紫色，395红色

    紫色×白色

    198紫色，205白色

    紫色×紫色

    96红色，190紫色，104白色

    A．白色与白色杂交，后代既有白色，又有紫色

    B．红色与白色杂交，后代都是紫色

    C．红色与红色杂交，后代既有红色，又有白色

    D．可用红色与白色杂交验证基因的分离定律

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮复习手册：第11讲　减数分裂和受精作用（解析版） 题型：选择题

    下列对减数分裂和受精的理解正确的是( )

    A．可使后代从双亲各获得一半的DNA

    B．受精时精卵相互识别的物质基础是细胞膜的流动性

    C．精卵细胞融合的实质是两个细胞的细胞质合二为一

    D．使后代产生不同于双亲的基因组合

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮复习手册：第10讲　细胞的分化、衰老和凋亡（解析版） 题型：选择题

    钙离子能促进脑部某些恶性肿瘤细胞的生长和扩散。研究发现，绿茶中的咖啡因对细胞的三磷酸肌醇受体有抑制作用，三磷酸肌醇受体是钙离子的通道之一，因此常喝绿茶可起的作用是( )

    A．引起细胞糖蛋白减少，抑制肿瘤细胞扩散

    B．促进钙离子排出细胞，抑制肿瘤细胞生长

    C．抑制钙离子进入细胞，抑制肿瘤细胞生长和扩散

    D．抑制三磷酸肌醇受体的作用，促进肿瘤细胞对钙离子的吸收

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮复习单元基础训练卷6（解析版） 题型：选择题

    下图为果蝇性染色体结构简图。要判断果蝇某伴性遗传基因位于片段Ⅰ上还是片段Ⅱ上，现用一只表现型是隐性的雌蝇与一只表现型为显性的雄蝇杂交，不考虑突变，若后代：①雌性为显性，雄性为隐性；②雌性为隐性，雄性为显性，可推断①②两种情况下该基因分别位于( )

    A．Ⅰ；Ⅰ B．Ⅱ?1；Ⅰ

    C．Ⅱ?1或Ⅰ；Ⅰ D．Ⅱ?1；Ⅱ?1

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮复习单元基础训练卷1（解析版） 题型：选择题

    下列有关线粒体和叶绿体的叙述，正确的是( )

    A．线粒体和叶绿体携带的遗传信息可以表达

    B．线粒体和叶绿体都是双层膜结构，且它们增加膜面积的方式相同

    C．线粒体和叶绿体内的化学成分相同，都是细胞中的能量转换器

    D．没有线粒体或叶绿体的生物不能进行细胞呼吸和光合作用

     

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